巧设实验,培养学生的实践能力

科学探究是化学课程改革的突破口,在加强基础知识教学的同时,培养学生的科学态度,科学的学习方法,启迪学生积极思维,培养良好的思维习惯,提高思维能力,这是新课改的一个特征.然而,面对初中学生知识面窄,探究经验缺乏,加之教材中有的实验现象不是很明显,有的实验现象学生难解释,有的实验成功的几率小,所以在实验探究活动中,教师要对学生的认知规律进行准确地把握,根据学生已有的知识结构对教材进行灵活处理,选择符合学生认知能力的学习内容,对实验作一些适当的改进或替代,使操作容易,现象更加明显,让学生真正体验探究的乐趣,形成学生自己的能力,我在使用教材时,对一些实验进行了改进,现介绍如下,希望对同行有所帮助.     

依法治校离不开以德治校

在学校管理中,强调依法治校是改变管理无序状态、提高管理效率的一个重要举措,但不少管理者却把它当作学校管理的全部法宝——只相信严密的组织机构,周密的计划方案,严格的规章制度和明确的责任分工,过分强调对教师的控制监督和定量评价,结果忘掉了人的因素。我们不难发现,教师的积极性并不一定随规章制度的完善而提高。重权力重章法而不重视以德感人,是一些学校管理中的突出特点,结果是形式化条文太多,搞得教师不是潜心研究教学、提高教学质量,而是诚惶诚恐地对付那些量化表,把本来创造性的教育工作变成了以分数定量的机械工作,给教师带来…     

教育,再响春雷

全国教育工作会议是教育改革和发展史上的又一里程碑,我们必将迎来教育的大好形势。最近几个月,广大教育工作者精神振奋,纷纷表示,要为实现《中国教育改革和发展纲要》提出的目标和任务甩开膀子干。本刊约请14个地州市主管教育工作的副专员(副市长、副州长)撰文畅谈决心和措施。这组文章使人感到,三湘四水一个新的教育高潮即将到来。     

浅析提高非英语专业学生的口语水平

在大学英语教学中，口语教学一直被认为是一大难题。就如何提高非英语专业学生的口语水平，笔者认为应从四个方面入手：加强学生语言基本功底的训练，培养学生自信心，培养学生用英语语言文化模式进行思维的能力，以及采取灵活多样的口语训练法。     

沈建华:乘着那歌声的翅膀

“乘着这歌声的翅膀,同学们随我前往,去到那美丽的地方,那花园里开满了红花,月亮在放射光辉……”教室里回荡着悠扬的歌声。这歌声起伏跌宕,磁石般地吸引着上课的每一个学生和听课的人群。少顷,歌声转弱,在轻忽飘逸的背景音乐中,一位男教师用他那高亢的声音拉开了音乐课的序幕：“美妙的歌,感人的诗,     

成功转轨先行示范创幼教品牌——学前班转轨“校带园”的实践探索

吉林省桦甸市永吉小学地处桦甸市东郊,是城乡结合处的一所普通小学。有学生一千余人,校带学前班有十几年的历史。2003年,桦甸市教育局提出了“抻两头”的发展战略,将我市的学前一年教育在三年内逐步过渡为2-3年的幼儿教育。     

论中西方文化差异对英汉翻译的影响

翻译不仅是语言间的沟通，更是文化间的交际，中西方文化在风俗习惯、宗教信仰、历史典故、地域环境、思维观念和价值标准等方面存在差异，使语言转换存在着一定的障碍，直接影响着英汉翻译的准确性。译者必须对中西方文化拥有深厚的积淀，并不断加强双语修养，才能深刻了解来源语的内涵，精准、通畅地译为目的语言。     

泰来县江桥镇豆海小流域沙地开发技术

通过对豆海沙地利用林水结合综合治理开发的实例,总结了沙地治理过程中所运用的各项技术,并对治理后产生的效益进行了简述。