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71.
云南千斤拔(Flemingia wallichii Wight et Arn.Prodr.)为蝶形花科千斤拔属植物。云南千斤拔又叫滇千斤拔[1],假山皮条,毛叶千斤拔[2]等,味辛、苦,性微温,具有调经活血,舒筋活络,强筋壮骨的功效,用于治疗风湿瘫痪,痨伤久咳,腰痛,腰肌劳损,坐骨神经痛,月经不调,宫寒不孕等着症[2]。 相似文献
72.
在移动互联时代下,研究网络文化对高职大学生价值观的影响,是德育理论中一个重要问题。本文系统阐释了价值、价值观及高职大学生群体价值观的概念,通过问卷调查分析了网络对高职大学生群体的积极和消极的影响,提出了在移动互联时代加强高职大学生群体价值观教育的主要对策,从而达到引导高职大学生群体价值观健康发展的目的。 相似文献
73.
文章首先指出了数字出版对于新闻出版行业产生的影响,以及在数字出版背景下编辑人员的职能变化情况,在此基础上提出数字出版编辑人才的培育对策.旨在明确数字出版编辑人才的主要职能,并为编辑人才的培养提供指导,促进新闻出版行业的长效健康发展. 相似文献
74.
<正>亲爱的小陈老师:20年前,也是在春天将至的一个阳光灿烂的日子,你给我写了一封信,题目是《写给20年后的自己》。那时你还未满20岁,是一个只有半年教龄的年轻老师。你对我充满好奇,问了我许多问题,也诉说了你的烦恼,表达了你的希冀。 相似文献
75.
<正>课堂文化是师生在交往互动的过程中自然形成的,渗透在教学活动的各个环节,作用于学生的身心发展。数学课堂文化是在数学教学活动中表现出来的人际关系、思维方式、行为表现,以及情感态度和价值观的总和,是实现“素养导向”课程目标的重要基础。充分发挥数学课堂文化的作用,有助于促进学生全面、主动和富有个性的发展,使发展学生核心素养的课程目标得到更好的落实。下面以苏教版教材一年级上册“9加几”的教学为例, 相似文献
76.
<正>数学课程要培养学生的核心素养。核心素养区别于应试能力的最大特质是能将学校所学迁移应用到现实世界之中,获得“超越学校价值”的知识成果,形成解决真实问题的能力。综合与实践活动正是以培养学生解决问题的能力为目标,通过设计真实的问题情境,解决较为复杂的现实问题,引导学生综合运用数学和其他学科的知识与方法解决问题。 相似文献