《中学数学研究》课程改革的实践与认识

随着基础数学教育改革的逐步实施，原有高师院校数学教育专业开设的《中学数学研究》课程已经不适应中学数学新课程标准。为了推动高师数学教育自身的发展，以便与中学数学课程的衔接，《中学数学研究》课程应作如下改革：调整教学内容，体现能力培养；转变“教学方式”与“学习方式”，调整教学要求；改革教学手段。提高教学效果；实行多元化的评价体系，全面衡量学生的综合素质。     

有重复元素的圆排列和环排列的计数问题

通过排列的周期概念的引入,利用数论中茂陛乌斯函数和欧拉函数,导出了n个不尽相异元素的圆排列数公式、对称圆排列数公式和计算环排列数的公式能更快捷的解决有重复元素的圆排列和环排列的计数问题．     

就这样被征服

我家姊妹众多,我排行老二,父母都是地地道道的农民,天天忙于生计。在他们看来,能让孩子吃饱穿暖便是给了孩子全部的爱。在我眼里,父母是不懂得施爱的人,即便他们心中对子女有万般宠爱却不知怎样表达。所以,我自幼与父母感情不是很亲密。我八岁那年,我家老五我的小弟出生了．我不得不被停学在家里照料他。小弟很爱哭．     

Phoenix与凤凰在中西方文化中的差异研究

在英语学习过程中,逐渐意识到英汉语言表达往往不具有一一对应的关系,由于历史文化的积累和沉淀,两种语言的词语在内涵上会存在很大的差异。通过追溯由词语所折射的文化,可以更透彻地了解语言本身,对比英汉不同文化,从而更有利于对英语这门外语的掌握。本文即是从形象、起源和文化意象这三个角度阐述西方国家“phoenix”和汉语中“凤凰”的差异,并指出中西方不同的文化起源和思维方式。     

依《机械制造工艺基础》谈最优化教学

要做到教学最优化,就应该从学生状况和教学任务着手,明确教学目的,拟定教学进度,选择教学内容和教学模式,对教学结果加以测定和分析等,采取“因材施教”,从学生的实际出发,因人而异把多种教学方法结合起来,使整个教学过程中各要素之间形成最佳的联系．从而产生最大合力,得到最佳的教学效果。     

“一体化”理念下历史数据开发和管理新思路

在全媒体时代,在迫切需要科学地、系统地搭建适应采编和管理一线应用的“全媒体信息采集平台”的今天,如何构建起基于“一体化”管理理念的、全媒体的历史数据平台,是摆在历史数据编辑工作者面前的新课题。以下,就此问题,结合南方报业传媒集团的业务实践,从报业集团历史数据挖掘、开发、管理和利用,谈谈我们看法,以期探讨出一种历史数据平台管理和渠道管理的新模式。     

班主任“教育表达力”修炼的三阶策略

<正>班主任“教育表达力”,我以为就是班主任在自己的岗位实践探索中,针对班主任全面发展或教育体悟将做法、经验、智慧、成果,精准地说出来,让同行立体感受你作为班主任的魅力;能高水平建构并表达出来,让同行从文字里感受你作为班主任独特的思想和学术水准。班主任教育表达力其价值有三：一是有利于班主任日常工作的高品质推进;二是对班主任专业全面发展具有支撑性的关键作用;三是班主任教育表达力决定班主任成长的速度、高度与效度。     

污泥基生物炭固定化微生物修复石油污染土壤教学实验

为了强化学生对固体废物资源化利用和石油污染土壤生物修复的理解,设置了污泥基生物炭固定化微生物修复石油污染土壤教学实验,旨在使学生掌握污泥基生物炭及其固定化微生物的制备方法、石油污染土壤修复方法及观测指标测定方法,学会数据分析和处理方法,提高解决实际问题能力和开展创新实验能力。该文研究了污泥基生物炭固定化微生物修复石油污染土壤过程中总石油烃、土壤理化性质、微生物数量、酶活性的变化,分析了各因素之间的关系和污染物质组成的变化。     

新时代大学生劳动教育的应然样态、实然困境与使然路径

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，大学生劳动教育应顺应高等教育阶段需要，以人格教育为目标，成为一种“美丽”体验。在“劳动教育纳入人才培养全过程”理念的指导下，我国大学生劳动教育取得积极进展，但同时仍面临“外在化”“规训化”“去身体化”“去真实化”“碎片化”等困境。为赓续劳动育人的精神命脉，需要践行教育者在场、教育场域泛在、融入集体之中、劳动行为“真题”“真做”、劳动体系整体性等实践原则。