浅谈免维护蓄电池的运行与维护

近年来,免维护蓄电池得到了广泛的应用,但是,运维人员对其“免维护”的概念认识不足,忽视了对面维护蓄电池的运行与维护。本文介绍了免维护蓄电池的故障原因,分析了在实际运行中需要注意的问题,重点就免维护蓄电池的运行与维护集合现场实际进行了初步的探讨。     

加强和提高民族院校大学生就业工作的对策研究

大学生是国家社会主义现代化建设的人才,大学生的就业牵动着未来国家的发展.大学生就业一直都是全社会重点关注的问题,民族院校大学生就业工作更牵系着民族高等教育的发展和民族地区的兴盛.本文针对民族院校大学生就业问题,从学校、大学生、企业等方面入手,从教育体制、企业需求以及自身素质的要求等方面进行透析,提出加强和提高民族院校大学生就业工作的措施.     

流淌师爱,等待花开

师爱,是教师发自内心地对学生爱护、尊重、关心、信任、期望以及尽责的情感。师爱,是学生接受教育的情感基础,是一种最有效的教育手段,是教育成功的前提。多数时候,我们都和学生朝夕相处,我想:如果我们能以爱心换真心,让学生喜欢自己;变枯燥为生动,     

基于“岗课赛证”模式的《水利工程造价》课程研究

以高职《水利工程造价》课程为研究对象,以职业教育课程改革新理念为背景,以培养学生的岗位能力和职业素养为出发点,梳理了《水利工程造价》课程课岗对接、课赛融合、课证融通的现状,分析了本课程岗位所需能力、课程知识点、对应的技能大赛、证书的结合方式,构建了“岗课赛证”教学模式的思路,提出了“岗课赛证”资源信息相互融合、学习成果相互转化和教学团队持续进取的实现路径。     

基于熵理论的抢险救援风险分析初探

近年来,我国自然灾害频发,防灾减灾研究已逐渐成为热门学科。本文以抢险救援风险分析为出发点,利用熵理论对小岗剑堰塞湖的抢险风险分析进行了初步探索,验证了熵理论在抢险救援风险分析应用中的可行性,为后期的研究奠定了初步的理论基础。本文作为利用熵理论研究抢险救援分析系列文章的第二篇,从既有理论入手论证方法的可行性,对后期的研究起到承上启下的作用。     

风险、熵与抢险救援

从风险的主客观属性入手,研究了主观风险产生的根本原因是信息的不完备性,而信息熵可以定量的量度不确定事件提供信息量的大小,从而将风险与信息熵联系在了一起。本文作为利用熵理论研究抢险救援分析系列文章的第一篇,给出了一个研究的整体思路,对后期的研究起到提纲挈领的作用。     

盾构隧道管片变形的研究

衬砌变形一直是地铁设计和施工中待解决的难题之一。对于常用的惯用法模型管片计算模型的建立主要是考虑接头和土层抗力两种因素对结构的影响。本文对现有管片计算模型的接头简化进行了改进,得到了修正惯用法模型。推导了修正惯用法模型的位移求解公式;并结合哈尔滨地铁一号线工程实例资料,用惯用法模型和修正惯用法模型分别求解围岩变形,然后进行了对比分析。研究结果表明,本文推导的公式是可靠的,对地铁管片的设计和施工具有理论和实践意义。     

学生评价中的伦理问题及对策研究

目前我国学生评价中,人们普遍注重追求学生评价的科学化,而对于学生评价的伦理问题却关注得很少,所以导致学生评价实践中常常出现一些违背伦理规范的现象.主要表现在:舞弊、欺骗行为屡禁不止;对学生划分等级,以分取人;负面评价学生引起学生严重的心理问题;漠视学生自尊,不顾学生的心理感受等.本文从伦理学的视角出发,分析当前学生评价中存在的有悖伦理的学生评价问题,提出有助于学生评价的改革与发展的策略.     

学生评价中的伦理问题及对策研究

目前我国学生评价中,人们普遍注重追求学生评价的科学化,而对于学生评价的伦理问题却关注得很少,所以导致学生评价实践中常常出现一些违背伦理规范的现象。主要表现在:舞弊、欺骗行为屡禁不止;对学生划分等级,以分取人;负面评价学生引起学生严重的心理问题;漠视学生自尊,不顾学生的心理感受等。本文从伦理学的视角出发,分析当前学生评价中存在的有悖伦理的学生评价问题,提出有助于学生评价的改革与发展的策略。     

一个计算非线性发展方程的双线性方程的方法

在详细分析双线性方法的基础上,提出了将偏微分方程转化为与其等价的双线性方程的算法,以上算法在maple上都能实现,运算的结果与手工计算的结果是一致的。这也证明算法是正确的、可行的,也可为研究偏微分方程及其求解提供一个良好的工具。