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951.
正刚 《康定民族师范高等专科学校学报》1986,(1)
四川新都县的“状元”杨升庵,名慎,是我国明代著名学者和文学家,毕生著书四百多种。《明史》称他“访诵之博,著作之富,推慎为第一”。 关于他的传说很多。据说杨升庵从小非常聪明好学,七岁开始读唐诗,十一岁能写诗作文,勤看深思,博闻强记。一天早上父亲杨廷和几个朋友在家下棋。十二岁的杨升庵在一旁专心致志的观看。父亲的一位客人要他以下棋为题作诗。杨升庵仔细看了看棋盘,静静想了一下,挥笔在纸上写了下面这首诗: 相似文献
952.
简述了椭偏法测量非粗糙面薄膜的折射率和厚度的基本原理,推导出粗糙面薄膜的漫反射椭偏方程,给出了C语言计算程序的流程图,并对实例进行计算。 相似文献
953.
打破学科专业壁垒 推进跨学科人才培养 总被引:9,自引:0,他引:9
20世纪以来,科学技术发展在不断分化的同时,也进一步高度融合,人类社会所面临的重大问题越来越需要从多学科的角度进行审视,并予以解决。推进和加强跨学科人才培养,既是科技、经济与社会发展的迫切需要,也成为世界各国高等教育界的共识。作为一所学科门类齐全、重视本科教学、敢于教改试验的百年老校,武汉大学从20世纪80年代初开始,有意识地进行跨学科人才培养的探索和实践,形成了多种途径并举、各种方式共生的跨学科人才培养模式,并不断思考与探索开创跨学科人才培养新局面。1.拓宽专业培养口径,设置跨学科专业我国高等教育从50年代开始全… 相似文献
954.
国家利益至上是指把全国最广大人民群众的根本利益置于至高无上的地位。体现为本国利益高于他国利益,集体利益高于个人利益,尽可能地满足个人利益。在我国所有对内对外政策和政府、集体、个人行为中都不得侵犯国家利益。政府要把国家利益至上放在公民思想政治教育的头等地位,利用各种资源,采取各种方式,培养出对国家、对社会、对集体、对他人、对家庭、对自己负责任的公民,从而促进我国和谐社会的建设,促进中华民族的伟大复兴。 相似文献
955.
物理教学中开展“研究性学习”的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
最新试行的普通高中物理课程教学计划中,将开展“研究性学习”列为必修课,这是实施素质教育的“新招”,就是要将教师由“知识的装载机”转变为“学术研究的导航员”,将学生由解题的“技术员”转变为问题的“研究员”,物理教师也必须由教“物理解题技巧”转变为真正的教“物理学”.它是培养一代新世纪创新人才的奠基工程,这已经成为教育界的共识.可是, 相似文献
957.
【活动思路】
“上了高中,压力好大,上了高三,压力更大。父母的期望不能辜负,老师的耳提面命令我招架不住,同学明里暗里的竞争也让我不敢稍有放松……”的确,高三一起航,压力无处不在,它充斥在空气中,弥漫在生活里,无时无刻不在提醒着学生:高三了!明显加快的节奏、题山题海的轰炸、父母的唠叨与担忧、老师的督促与叮嘱、身体的疲劳与倦怠、内心的焦虑与恐惧……这种种的压力让学生一提起高三就“谈虎色变”。 相似文献
958.
王兰刚 《中学语文(读写新空间)》1982,(3)
《中学语文》第二期第4页上:三、词类练习③中,“我由于粗心,把这道题做错了。”“做”字应该是动词,我和老师们都这样认为。可是答案中写的是名词。望更正。 相似文献
959.
圆与函数分别是几何与代数的重要内容,因此,中考试题中常将二者有机结合构成一类综合性较强的综合题,这类题涉及几何与代数的众多知识点,求解有一定的难度.本文举实例介绍这类问题的一些解法,供同学们学习参考. 相似文献
960.