全面提高农村义务教育质量的对策研究

加快发展农村教育,全面提高农村义务教育质量,是从根本上解决"三农"问务教育质量的内涵,提出了全面提高农村义务教育质量的对策.     

金工教学实验系统的研制与应用

金工教学实验系统集车、铣、钻、磨、钳、测等功能为一体，具有微型化、集成化、通用化、实用化等独特优点，能在有限的空间内快速低成本地构建具有规模效应的金工教学实验室及加工生产基地。高等院校、高职高专及职业技校等均可按照教育部颁发的“金工实习教学基本要求”，利用CMM—I金工教学实验系统开展金工教学及实验活动。各类实验室也可使用CMM—I，加工生产高精度小型金属或非金属零部件。本文介绍了金工教学实验系统的设计、构想、组成、功能及特点，并与目前的分模块式金工实习设备进行了比较和分析。     

蛋卷冰湛淋的趣话

同学们,炎炎的夏日里,你可能吃一种叫蛋卷冰淇淋的冷饮吧。那冰凉爽口的奶油、酥软金黄的蛋卷,吃起来一定很惬意。可你知道吗,这种锥形的冰淇淋有一段鲜为人知的来历呢!     

对农村义务教育阶段学生辍学问题的思考

近年来,我们在普及九年义务教育方面取得了很大成绩,大多数地区经过国家验收。然而在一些已经通过验收的地区,学生流失问题不但没有得到有效遏制,反而呈现发展的趋势,直接影响了普九成果的巩固和提高。要站在普九成果巩固和提高的高度来认识这个问题,通过分析研究,采取有效措施,控制学生流失。     

近十年来历史题材文艺作品部分目录

小说凌 力：《倾国倾城》《暮鼓晨钟》《梦断关河》杨书案：《炎黄》《孔子》武荣益：《隋文帝》（上、下）铁木尔：《忽必烈大帝》（上、下）史林 迟云飞：《曾国藩大传》（上、下）姚雪垠：《李自成》（第四卷、第五卷）《大唐情史》编剧：杨捷导演：袭若飞《康熙大帝》编剧：二月河导演：林鸿《文成公主》导演：蔡晓晴《风流才子纪晓岚》编剧：文     

中学生命科学学科德育优秀案例范式的实践研究

生命科学课程中有着丰富的生命教育显性教育资源及隐性教育资源,如何将这些资源挖掘出来并合理运用以更有效地促进学科育人,进而实现教师的专业发展,是我们不得不面对的问题。笔者通过对生命科学学科德育优秀案例的研究,形成科学的量表或范式,引导生命科学学科教师按照相关的标准和范式进行学科育人,进而实现教师的专业发展。一、生命科学学科德育优秀案例的研究与分析     

眼部、嘴部信息削弱对自闭症儿童表情识别的影响

本研究采用两因素重复测量实验设计,探究12-16岁自闭症儿童在眼部信息削弱、嘴部信息削弱、无削弱情况下对高兴、悲伤、愤怒、恐惧四种面孔表情图片的识别特点.研究结果表明:(1)无削弱情况下,12-16岁自闭症儿童对高兴、悲伤的表情识别能力较强,识别率达到0.9以上,对愤怒和恐惧的识别较差,愤怒的识别率为0.69,恐惧的识别率为0.59;(2)眼部信息削弱降低了自闭症儿童对高兴、悲伤、愤怒的识别率,对恐惧表情识别率无显著影响,嘴部信息削弱降低了自闭症儿童对四种表情的识别率;(3)在高兴和悲伤表情上眼部信息削弱和嘴部信息削弱对识别率产生的影响是一致的,在愤怒和恐惧表情上嘴部信息削弱对识别率影响大于眼部削弱.     

中等职业学校英语教学改革初探

中职学校教育强调以学生为主体,着力培养学生的创新精神和学习、实践能力,鼓励学生个性的全面发展.中职学校三年制的学生文化成绩较差,基础素质普遍较低.因此,英语教学改革势在必行.现就中职英语教学如何更新学生的学习观念、转变教学方式、重建对学生的评价制度提出一些想法.     

浅谈语文课堂教学的双边性

近年来一直强调课堂教学中确立学生的主体地位,可是,语文教学中,如何实现"以学生为主体"这一教学思想呢?语文专家指出:教学思想、教学观念不转变,再好的教材也能教"死"了,负担不重也能教重了。     

初中信息技术课堂有效性教学策略的探讨

信息技术课程是对现代化科学技术的学习,其目的在于使学生能够掌握基本的信息技术理论知识与操作技能,并强化其获取、传输、处理和应用信息的基本能力。初中信息技术课堂应综合运用多种形式,以保证课堂教学的有效性以及学生学习的顺畅。