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从应用型工科专业学生的认知方式出发,对照目前应用型工科单片机课程教学的特点和现状,结合多年的教学实践和经验,从课堂教学、实验和实践三个环节对如何提高单片机课程的教学质量、培养学生动手和创新能力进行探讨。 相似文献
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陈益飞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(5)
分析高职院校传统实验室建设的不足,及在"大众创业,万众创新"的形势下,高职院校实施实验室开放式建设与管理的意义.以江苏工程职业技术学院机电工程学院开放式实验室建设为例,从制订开放式实验室管理规章制度、使用管理办法,建设开放式实验室教学管理队伍,建立教学检查机制及奖惩机制,建立开放实验室安全运行体系等方面探讨开放式实验室建设的方法. 相似文献
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