寻找双面美猴王

看见他的许多收藏石头的朋友,聚集在一起,高谈阔论。只见外公兴致勃勃地把石头搬来搬去,左看右看,上看下看,嘴里还念念有词:“嗯,不要看这家伙样子长得难看,心地是善良的,像巴黎圣母院的卡西莫多……这一块,是个喜欢读书的小小少年。小浩,对吧?还有这一块,可以叫它春江水暖,鸭子理着自己的羽毛,多可爱呀!”外公是个退休教师,他总是对程浩说,别看奇石不会说话,却能教给人很多课堂上学不到的知识。除了地理、化学、文学方面的知识,还有怎么做人的知识呢。“灵石斋”的墙壁上挂着这样的一幅对联:“花若解语多节枝,石不能言最可人”,这是他的朋…     

小处大文章 细节见功力

1 一次,参加教研活动观摩,发现年轻教师准备了发言稿,讲得比较宏观空泛,而园长、教研员、一些经验丰富的教师则能在细微之处发现问题,或一针见血,或画龙点睛,这就是所谓小处大文章,细节见功力。我之所以有这种感受,是因为最近看一些幼教论文,发现很多教师在文章中表达的理念非常好,比如要尊重孩子,利用社区资源,环境是会说话的老师,发挥孩子的主体性,游戏是幼儿园的基本活动,行动研究,园本课程,反思,等等,可是到实践中看一看,常常是说得好、做不到。     

爱，孩子感受到了吗？

我曾这样问过班上的孩子：“爸爸妈妈爱你们吗?”孩子们异口同声地回答：“爱——”“他们是怎样爱你们的?”孩子们你看看我，我看看你，一个小女孩回答说：“我烦透妈妈了，早上我要穿裙子，她不让，还打我。哼，还爱我呢！其他孩子也高声应和起来，班上气氛热闹极了。没想到这个活动演变成了“控诉会”，我大吃一惊，孩子们为什么感受不到父母的爱呢?     

自然之约

灵谷寺的桂花开了,你会和孩子一起,去闻那风中弥漫的花香吗?紫霞湖边的柳儿绿了,你会和孩子一起,去看那如烟的柳条和春风戏舞吗?植物园的蒲公英开放了空灵的梦,你会和孩子一起,去吹开那梦中的心愿吗?清凉山的银杏林,随着四季变换着羞涩、稳重、热烈和空蒙的颜色,你会和孩子一起,在秋天和秋风、秋叶一起起舞吗?去吧,去看知了在夏日晚上蜕壳的神奇。去吧,去听山间清亮亮的小溪潺潺的歌唱。在开满鲜花的小路上穿行,用长长短短的枯枝和水杉的落叶,搭一座林中小屋。去吧,带上孩子,带上好心情,赴自然之约。自然之约@陈益$南京师范大学教育科学学院…     

也谈顺其自然

顺其自然，这个词实在听得太多，多得人们已毫不在意它，就像不在意春天的草绿和秋天的叶黄。     

知道·悟到·做到

我卷首攻读硕士学位时学的是儿童心理学,之后又攻读学前教育学的博士学位。在别人眼里,我自然是教育孩子的专家;在别人心里,我的孩子自然应该被教育成神童,否则,不仅是孩子的失败,也是我的失败,是我所受教育的失败。其实,不光别人有这样的想法,我自己也常常有这样的想法。难道不是吗?如果一个教育专家连自己的孩子都教育不好,教育的价值又从何体现?所以,我很怕别人对我说:你是专家,你家孩子嘛……言下之意,不言自明。我自己也很紧张、焦虑。为什么我知道一大堆理论,而做起来却常常不能与专业要求一致?记得有一天去女儿班上,他们正在进行《梦…     

新材料的应用和综合

一、超硬耐高温材料我国及美国、日本等国家都已研制出了一种陶瓷柴油机。这种柴油机的发动机部件的受热面是用一种耐高温且不易传热的材料制造的,这种材料是…     

翻转课堂在计算机类课程教学中的应用

在描述翻转课堂本质的基础上,分析翻转课堂教学方式在计算机类课程中应用的有效性,积极探讨学生课前自主学习与课中师生互动教学方式的有效融合,并给出具体实施方式。确保能在固定的学时下,提高教学效率,切实培养学生自学能力、思维能力和动手能力。