服装的性别审美取向——强化与淡化

阐述了不同时期人们对服装的性别审美取向,虽然影响因素不同,但它总是在强化与淡化中转换。并根据强化与淡化出现的规律性和服装流行的周期性预测服装性别审美的下一个取向。     

论音乐剧声乐教学中“三感”的培养

音乐剧的演唱是一种融合了＂传统＂与＂现代＂的唱法,音乐剧的声乐教学作为一种新兴事物在我国声乐教育界尚处摸索阶段,它的教授方法在传统声乐教学的基础上又有所不同,笔者认在于音乐剧演唱的声乐教学中＂三感＂——乐感＂、＂气感＂、＂质感＂的培养尤为重要,本文就这三方面的认识和教学中的具体训练方法做出阐述。     

2009年重庆市年度图书出版计划凸显八大亮点

2009年,重庆市年度图书出版计划凸显八个方面的特点： 一是指导思想鲜明。按照“314”总体部署和市委市政府提出的建设“五个重庆”的目标．坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,既要弘扬主旋律．又要满足人民群众对出版物的多样性需求．确保图书质量。强化精品意识。实施精品原创工程．结合重庆的实际,多层面、多角度、多形式地挖掘地方出版资源。增强出版硬实力,打造文化软实力,力求形成具有本土文化特色和时代特征的重庆图书出版业。     

新课标下初中生体育行为取向的分析

本文从体育行为层面的社会学角度,去把握新课标背景下初中学生体育价值集中趋势的表层特征,探讨其体育行为的深层动因。     

基于Theil左右不等系数的区间组合预测

本文针对实际值序列和预测值序列均为区间值的区间组合预测问题,提出以区间值的左、右端点构造的Theil左右不等系数为准则的区间组合预测方法.建立了多目标最优化模型,并转化为单目标进行求解探讨了解的有效性.最后,通过一个实例表明本文所提方法能够有效降低区间预测的误差,是一种合理和有效的区间组合预测方法.     

提高中职课堂教学最后几分钟学习效率的对策

早在20世纪三十年代,陶行知先生就曾说过：创新始于问题。有了问题才会有思考,有了思考才会有解决问题的方法。发现问题比解决问题更重要,因此,教师要通过发现问题和提出问题来培养学生的创造性思维。问题应成为科学课堂教学的中心,教师应该保护学生的问题意识,着力培养学生的问题能力,进而培养其科学的思维能力。     

古诗教学切不可“只见树木,不见森林”

<正>古诗是珍贵的文化遗产,是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨明珠。凝练含蓄的语言、深邃的意境,备受学生的喜爱。教好古诗,对于继承祖国优秀的     

关于高校图书馆临时员工继续教育的思考

分析图书馆临时员工的现状及自身素质,肯定临时员工已成为高校图书馆人力资源的重要组成部分,指出临时员工可通过在职培训、馆内业务学习活动、学术交流等途径,系统地接受政治素养和职业道德、心理素养和专业技术知识、能力素养和文明礼貌等方面的继续教育。
     

托福考试报名新办法

为方便托福考试报名,2000—2001年北京地区托福考试报名将设立托福考试报名专线,采取“电话预订名额--索取报名表--银行交费--邮寄交回报名表--确认结果”的办法,原托福报名办法取消。托福报名专线的号码为26298899,已于2000年5月10日12:00开通,24小时服务。托福考费收费在北京商业银行各网点。考生在北京地区进行托福考试报名,必须经过以下步骤:     

高校办公室工作人员职业素养初探

办公室工作人员应具备政治理论、知识、道德、能力及个性五个方面的素养:政治理论素养是方向,道德素养是灵魂,知识素养是基础,能力素养是关键,个性素养是保证。这五项素养相辅相成,构筑成办公室工作人员职业素养基本框架。