关于提高农村教师培训实效性的思考——以吉林省实施“国培计划”为例

在“国培计划”的吉林省农村骨干教师培训项目实施过程中,我们从课程设置、师资配备、培训模式等几方面形成了一套适应我省基础教育发展需要、满足我省农村教师培训需求、符合“国培计划”施训要求的培训经验,即以学员需求为导向,让“土专家”唱主角,倡导体验式培训,用“三段式”培训教师,等等,让学员感受到培训有用,培训后能用,力争实现其针对性和实效性的统一.     

硕士研究生入学考试中设置一般能力测试的调查研究

根据专题问卷调查结果,同时借鉴美国研究生入学考试的设计理念,提出我国硕士研究生入学考试初试应加强对考生攻读硕士学位所需一般能力的考查,以解决目前初试重知识轻能力考查的倾向.考虑不同学科专业对学生应具备的知识和技能要求存在差异,可以设置三种一般能力测试试卷.     

利益相关者理论视阈下的教师培训学分管理改革推进策略

利益相关者理论研究的主要问题是决策者如何更好地为组织做决策,其逻辑内核与教育决策或教育政策制定有共通之处,尝试基于利益相关者理论构建一个教育决策分析框架,并将其应用于区域教师培训学分管理改革实践。教育行政部门、培训机构、中小学校和参训教师作为区域教师培训学分管理改革最为基本、也最为重要的利益相关者,只有合理解决利益相关者的利益关切,将责任、权力和利益要素进行合理配置,才能制定出有效推进区域教师培训学分管理改革的行动策略。     

追寻语文教学的"亲和"味

什么叫"亲和"?《现代汉语词典》给出了三种解释:亲切、和蔼;亲近,和合;物质之间性质相近,可以相互包容. 在我看来,语文教学的"亲和"味,一方面是教师通过自身的亲和力,用真诚和热爱营造出一种和谐的课堂学习氛围与师生关系;另一方面是语文本身所彰显的"亲和",让教学回归本真,从"教的课堂"走向"学的课堂",让学生获得语言、思维、情感、精神的成长,构筑本真的课堂教学.下面,我结合此次参加江苏省青年教师小学语文课堂教学优课评选的课例《精卫填海》,谈谈我所追寻的语文教学"亲和"味.     

全面把握当前网络舆论引导的着力点

党的十八大报告提出,要壮大主流思想舆论,唱响网上主旋律。全面认识现阶段的各种网络负面舆论,以凝聚共识消解"网络交锋综合征"、以提升公民和网站信息素养减轻"坏消息综合征"、以公开透明化解"习惯性质疑"、以交流沟通缓解"急躁的理想主义"、以短新实的民间语言抵制"假大空"的新闻语言是当前网络舆论引导的着力点。     

达斡尔族民歌初探

本文运用大量材料,对于达斡尔族民歌的类别、形式、内容特别是旋律和调式特征进行了归纳、总结和分析、研究。     

广东 许国义（先负）福建 王晓华（2011年11月12日弈于武汉体育学院）仙人指路对飞象

这是本届智运会男子专业个人组第五轮的一盘对局。本局执红棋的是广东新锐许国义,1983年出生于广东省揭阳市,有“揭阳棋王”之美誉,曾获得2008年深圳“五方杯”中国象棋大赛冠军、2009年汕头“澄海猛狮杯”第18届迎春象棋公开赛冠军、2009年第一届“瑞图杯”中国象棋公开赛冠军、2010年第二届晋江市“张瑞图杯”象棋个人公开赛亚军、2010年广东省象棋锦标赛成年组冠军,     

小资料

西方妙语 1．当一个人觉得很满足、很快乐、很幸福的时候,常形容为“Hapyp as the day is long．”。 2．给予一个人“a big hand”,就是给他响亮、热烈的掌声,引申开来,就是对他极其赞赏的意思。