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901.
902.
21世纪城市高素质人才,作为培养人才的高校,应该清素质教育的涵义,了解实施素质教育的必要性以及实放素质教育的途径和方法,以培养21世纪所需的人才。 相似文献
903.
万艳红 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0051-0051
新时代下,数学建模思想作为数学学科的六大核 心素养之一,已经开始被越来越多的人所接受,在高中数学的 学习中,合理地应用数学建模思想,不仅能更好地帮助学生认 识数学知识、解决数学问题,而且能够有效地提升学生的数学 实践能力,为提高数学建模思想在课堂中的应用效果,本文中 笔者将从函数、不等式及数列这三大知识点展开讨论,分析数 学建模思想的应用策略。 相似文献
904.
语言的功能是多维的,它包括语言和思维两大基本功能,还蕴涵情感功能、审美功能以及文化等功能。充分发挥语言的这些功能,可以使语文教学定位在“语言”本身,突出语文学科的基础性、工具性,培育学生的创新意识和实践能力,有效地推进语文教学改革。 一、充分发挥语言交际功能,提高学生的表达能力 语言的人际交往功能是语言最基本的功能。人在社会实践中学习、生活、工作都是以语言为媒介,儿童的成长也是在逐渐掌握语言过程中发展起来的。“儿童习得语言的过程亦可以理解为逐步掌握语言表达功能的各种可能方式的过程,语言是在… 相似文献
905.
906.
设计理念传统的作文教学,教师一味地让学生命题作文,学生们不敢写自己熟悉的生活,不敢倾吐真实的感情,怕“偏题、离题”,怕老师批评立意不高,不积极。他们不懂也不善于将自己的亲身经历具体地告诉别人。可儿童纯洁、天真、新颖大胆的想象,鲜明独特的个性语言几乎又是与生俱来的。写作教学如能把握好这一现象和特点,设计好儿童感兴趣的习作内容,学生就能在探究活动中,激发写作兴趣,在和谐愉悦的情景中学习写作,在与老师、伙伴的交往中,促进情感的健发展,从而达到提高学生观察力、表力和修改评价的能力的目的。教学过程一、创设问题情境,明确… 相似文献
907.
908.
旧有的殖民主义体系瓦解之后,赤裸裸的暴力和强权政治已被国际社会所唾弃,20世纪90年代,美国学者萨缪尔·亨廷顿(Samuel P.Huntington)甚至断言,冷战后的世界,文化方面的差异成为冲突的主要根源,主宰全球的将是“文明的冲突”.
在这场“文明的冲突”的交锋中,西方尤其是美国被迫采取更隐蔽的、间接的殖民侵略手段.而通过电影媒介隐性实施文化霸权,是美国话语表达的一种有效途径. 相似文献
909.
做任何事情,都有个目的性,有个着力点.媒体融合要达到什么目的,着力点是什么?是提升传统媒体?传统媒体的确需要提升,但现实状况是,传统媒体的困境并没有根本改变;是做强新兴媒体?新兴媒体的确需要尽快做强,但现实状况是,新兴媒体并没有走出成功的路子.这使媒体人困惑、纠结.我想,走出困惑,解开纠结,应当把融合的目的性放得更开阔些,不要纠缠于具体项目的顺逆、成败,而要把着眼点和着力点放到提升传媒集团的核心竞争力上来. 相似文献
910.
数学是一个符号化的世界,符号语言是数学进行表示、计算、推理、交流的工具.符号语言比文字语言更简洁、更概括,它丰富的内涵没有由符号本身明示,而要另用文字语言叙述.但是究竟怎么叙述,怎么读,并未引起学生甚至部分教师的重视,有的教师也认为读与思维关系不大,教学中忽视符号语言的读法。从而导致学生对与符号语言相关的概念理解不深。相关的问题不能顺利解决.殊不知。学生对符号语言读的能力直接关系到他们数学思维的发展和对数学知识的理解、掌握和应用.如果能正确读出符号语言。就能找到相应的解决问题的方法.下面以Y=f(x)为例来说明. 相似文献