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成人学习者具有学习目的明确、学习心理成熟、理解力强、自我意识强烈、社会经验丰富的心理特征。任务型教学法具有提高学习效率、激发学习兴趣、增强理解能力的作用。将任务型教学应用于成人教学,要根据实际情况设计任务,要调动活动兴趣,注意归纳总结,形式应多样化。 相似文献
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科普对于现代化建设具有重要的意义,已日益受到各国的重视,本文分析了科普的概念以及功能,并对英国、美国的科普进行了介绍,我国也有关于科普的实践,对科普也较为重视,但是,仍存在一些问题,当务之急是以转变政府职能,完善科学技术的普及. 相似文献
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陈程 《牡丹江教育学院学报》2010,(3):153-155
英语初学者在正统的音标学习之前要度过一段听说学习的启蒙时期。根据调查,母语为汉语的初学者在这一时期自我形成的英语语音的识别与记忆方法大致可归纳为三类:汉字标注法,拼音标注法,模仿记忆法。本文针对这三种现存的学习方法,立足现实,从学习者的角度出发,进行深入分析比较,试图找到最行之有效的学习方法,为入门阶段的英语学习者点亮一盏明灯。 相似文献
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陈程 《长春教育学院学报》2010,26(1)
本文对英汉考试作文中学生草拟提纲的情况进行了问卷调查,并针对调查结果从中英写作语篇模式和思维方式特征的角度对结果进行分析研究,试图找出产生现象的深层原因。希望能对英汉的写作教学、英汉考试作文的写作方法以及发扬和保护中国特色的写作方式提供一定的启示。 相似文献