尊重人的价值是体育强国之路的永恒选择

针对当今学界热点--体育强国战略如何实施的问题,从马克思主义人学视角进行思考,提出体育强国建设(包括硬、软实力两方面),是一个具有相对性质的、动态可持续过程.实现体育强国的梦想,不应急于人为设立某种量化的、非常具体的所谓"体育强国的判定标准".应首先站在人的立场上,追问这个"体育强国"为谁而建,之后是建的如何,即"好与不好"的问题.人自始至终要对体育强国之路的选择做出应有的价值判断.最后提出了关于建设体育强国和尊重人的价值的建议--体育发展依靠人、体育教育提升人、体育文化丰富人、体育运动适应人、体育科技服务人.     

浅谈高中英语教学中学生创新思维能力的培养

素质教育对现代教学提出了新的目标和要求.为适应时代的发展,教育工作者必须为国家培养具有创新意识、创新能力的人才.本文介绍了英语教学中培养学生创新思维能力的几种方法,以激发学生的创新意识,鼓励学生的创新精神,培养学生的创新能力.     

模式别将题套牢——关于数列通项公式问题的讨论

数学模式有时好，数学模式有时糟，模式有了题得解，模式又把题套牢。上4句，乃金陵才子数学现场之作。为了关于一道数列通项公式问题，金陵才子与数学小π发生了一场遭遇。     

高校体育分层次教学的尝试

我们根据本校较好场地、器材和师资情况,打破了传统按行政班授课制,实行了同年级多班合并(三个班为宜),按体质分班的分层次教学的组织形式,取得了较好的效果。     

浅议政治教学中如何培养学生的信息处理能力

众所周知,21世纪是知识经济时代,四通八达的信息渠道使学生能迅捷、方便地接触各类信息,但同时浩如烟海的信息世界也让学生目不暇接、难辨真伪,所以如何培养学生的信息处理能力,达到让学生学会学习、获得发展的目的是至关重要的。笔者结合多年的从教经验,就这一问题谈谈自己的一点粗浅认识,以期抛砖引玉,与广大政治教师切磋交流。按照辩证唯物主义认识论的原理,学生信息处理的过程,实际上是一个“实践——认识——再实践”的过程。在这一过程中教师应该做一名出色的“指挥员”,让学生依据“拿来主义”原则,逐步提高学生的信息处理能力。一、…     

语文阅读指导与作文创新教育的结合发展

为促进学生阅读与写作能力的同步提高,教师要分析目前小学语文教学中存在的问题,优化阅读与作文教学。通过引导学生阅读和仿写练习;深化阅读情感体验,激发写作动机;以写作拓宽阅读视野,实现读写共进,促进学生语文综合能力的提高。     

中国海军飞行员的摇篮——记中国人民解放军海军飞行学院

海军飞行学院,作为以培养海军飞行人才为主的综合型指挥院校,迄今已走过了49年的光辉历程。半个世纪以来,海军飞行学院的同志们,热爱祖国、热爱人民、热爱党的国防教育、热爱海军航空事业,用自己的青春和热血,以自己的聪明才智和无私奉献精神,在平凡的岗位上创建了辉煌的业绩。经过半个世纪的建设发展,海军飞行学院已成为师资力量雄厚、教学手段先进、学科设置合理、保障队伍健全,能培养大学本科水平的海军飞     

关于普通高校体育教学现状的思考

对目前普通高校体育教学中存在的某些现象进行了分析,指出这些现象是影响体育教学效果的主要症结,就如何消除这些现象阐述了看法。     

后张法预应力空心板梁施工中常见问题及其对策

本文结合本人工作经验,就施工中常见问题,如：充气胶囊的使用、混凝土裂缝的防治处理、混凝土强度的保证等提出自己的见解和解决方法。     

浅议政冶教学中如何培养学生的信息处理能力

众所周知，21世纪是知识经济时代，四通八达的信息渠道使学生能迅捷、方便地接触各类信息，但同时浩如烟海的信息世界也让学生目不暇接、难辨真伪，所以如何培养学生的信息处理能力，达到让常常会学习、获得发展的目的是至关重要的。笔者结合多年的从教经验，就这一问题谈谈自己的一点粗浅认识，以期抛砖引玉，与广大政治教师切磋交流。