全文获取类型
收费全文 | 1037篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 772篇 |
科学研究 | 112篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 57篇 |
综合类 | 27篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 70篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 66篇 |
2013年 | 37篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 72篇 |
2010年 | 49篇 |
2009年 | 59篇 |
2008年 | 72篇 |
2007年 | 74篇 |
2006年 | 63篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 47篇 |
2003年 | 40篇 |
2002年 | 40篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1974年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
排序方式: 共有1046条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
高职教学实训基地是实现高职人才培养目标、体现实践特色的重要标志之一,是反映一所院校办学实力和教学质量的重要指标。建设能与行业对接的创新型教学实训基地,可进一步增强高职教育的可持续性发展和提升综合办学实力。本文针对高职教育创新型实训基地建设,提出了建设思路和教学产品设计,确定了实训基地运行模式和质量保证体系,并指出创新型实训基地主要特色和创新,对高职教育实训基地建设具有一定价值。 相似文献
992.
993.
随着社会的发展,逐渐固化下来的文化模式被不断打破,人们从传统束缚中挣脱出来,不断用创新设计形成对旧事物的否定.从陶瓷产业的市场文化构成来看,观念文化占到了主导地位,审美的需求成为陶瓷产品面向市场设计时首先考虑的因素之一. 相似文献
994.
官玉琴 《福建工程学院学报》2011,9(2)
婚约为债法及亲属法上之契约,在我国古代占有很重要地位,具有强大的法律约束力。近现代的新文化思想改变了旧婚约制度,并分别体现在南京国民政府时期和红色革命根据地的亲属法和婚姻法中。台湾地区现行婚约制度基本上传承了南京国民政府的婚约立法精神,而大陆对婚约问题不做明文规定,有其积极意义,但也造成现实中大量的婚约纠纷无法可依,不利于法制建设。传承近现代法文化思想,借鉴台湾地区立法经验,制定并完善我国婚约制度。 相似文献
995.
2022年北京高考卷第13题源于教材习题,以“设计水位预警系统”为任务情境,根植典型电路模型,融合现代技术应用,考查学生模型建构、科学推理、创新设计等素养,集“四翼”于一身,特色鲜明,引领方向.启示我们:要规范科学推理,要认真用好教材,要重视“传感器”教学,要努力探索“任务设计”型习题的教学方法和规律. 相似文献
996.
官盱玲 《江西教育学院学报》2014,(6):76-79
赣南苏区拥有丰富的红色文化资源,如果能把赣南苏区红色文化产业作为龙头和示范区建设,促进红色文化资源优势转化为产业优势和经济优势,对于推动全国红色文化产业化发展都有重要意义。 相似文献
997.
<正>2010年4月,金寨县委、县政府经过多方论证,科学决策,整合资源,在全省率先把原县教师进修学校、县电大工作站、县电教馆、县教研室整体合并,完成了机构及资源整合,建立起集培训、教研、教育信息化学历教育等职能于一体的金寨县教师学习与资源中心。县教师学习与资源中心首先重抓了教师培训工作,使困扰县教育局多年的教师培训工作走上了正轨。中心不但重视自身组织各种培训,也重视科学合理地安排国家及省市组织的培训; 相似文献
998.
999.
陈绍花 《福建教育学院学报》2014,(2):16-18
由于中职校学生基础相对薄弱、对德育课的重要性认识不到位、缺乏学习动机、学习方法落后,加上德育教师教学方法陈旧、学校教学设备落后,造成德育课堂效率较低。为此,本研究结合职专德育教学实践,从德育教师自身素养的提升、观念和方法的转变、学校教学设备的改善等诸方面探讨如何提升中职德育课堂效率。 相似文献
1000.
<正>2012年10月份,南京市教研室开展了"基于课标的深度研课"的项目研究,我校有幸成为四所实验学校之一,在两年多的"研课"活动中,我们对课堂教学渐渐有了新的认识和体会。《普通高中数学课程标准》(以下简称《标准》)和《教学要求》对数学课程目标、模块教学目标、单元教学目标都有比较清晰的阐述,《标准》确定的目标是我们教学的起点,也是终点。所以我们开展"基于课标的深度研课"的项目研究,目的是使平时每一 相似文献