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72.
篮球组合技术练习时的负荷强度与血乳酸变化 总被引:2,自引:0,他引:2
采用自身对照的实验方法,对受试者完成4种篮球组合技术前后的心率、血压、血乳酸等指标进行检测。实验结果发现,在“计时计命中率”条件下进行篮球组合技术练习,负荷强度较大,血乳酸水平可达6.91mM~9.77mM。这对提高学生的无氧代谢能力有积极意义。 相似文献
73.
74.
陈绍真 《历史教学(高校版)》1994,(4)
教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:抗日战争进入战略相持阶段的时间、标志和原因;日本帝国主义战略方针的改变;汪精卫亲日派公开叛国投敌;日本侵略者对沦陷区野蛮的经济掠夺、奴化教育和残暴统治;中国共产党领导沦陷区人民反对日伪殖民统治的斗争。 相似文献
75.
76.
膨胀是陈化不好的钢渣地基常发生的问题,其结果使建筑开裂、倾斜甚至破坏。文章指出了膨胀钢渣地基对建筑的不利影响和危害;列举了几个膨胀钢渣损坏建筑结构实例;提出了钢渣地基造成危害的加固处理方法,为类似工程提供参考。 相似文献
77.
陈绍山 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(11):56-56
语文教师在课堂教学中要充分利用个人的修养、智慧整合多方因素来激发、引导学生善学、乐学,培养他们的“自动”意识,从而更好的为拓展学生的思维服务。陶行知先生曾指出:“生活、工作、学习倘使都能‘自动’,则教育之收效定能事半功倍。”然而怎样才能培养学生“自动”呢?陶行知先生又进一步指出:“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。设法引起学生的兴味,是很要紧的事”。本人结合多年的教学实践经验,就此问题作了以下几个方面的探索。 相似文献
78.
陈绍忠 《中学语文(读写新空间)》1993,(3)
一分钟演讲上课铃刚刚敲响,教室里已经飞出热烈的掌声,掌声中,一位女同学落落大方地走上讲台。“青春的鲜花,要用热血来培育;理想的大树,要用汗水来浇灌……”声音清脆悦耳,舒缓处,似山泉叮咚;激昂时,如江涛澎湃。讲到最后,“让我们把火红的青春献给祖国,献给亲爱的党!”双臂斜上举,一个潇洒的亮相,好! 这是我们的课前一分钟演讲。讲什么呢?随便,只要说心里话,议身边事,抒胸中情……“谈谈体会吧。”下课后,我特意找到这位女同学。 相似文献
79.
80.
棣仑 《中学生(作文版)》2007,(36)
夜色,悄悄地弥漫上来,街灯亮起来了。大雪,在众人的期盼中降临!纷纷扬扬的雪花,像无数个小而快乐的灯笼,照亮着夜空。尽情想象吧,这样美丽的夜晚,将迎来怎样的奇迹? 相似文献