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51.
52.
陈绍真 《历史教学(高校版)》1994,(4)
教学目的 一、要求学生掌握的基础知识:抗日战争进入战略相持阶段的时间、标志和原因;日本帝国主义战略方针的改变;汪精卫亲日派公开叛国投敌;日本侵略者对沦陷区野蛮的经济掠夺、奴化教育和残暴统治;中国共产党领导沦陷区人民反对日伪殖民统治的斗争。 相似文献
53.
54.
膨胀是陈化不好的钢渣地基常发生的问题,其结果使建筑开裂、倾斜甚至破坏。文章指出了膨胀钢渣地基对建筑的不利影响和危害;列举了几个膨胀钢渣损坏建筑结构实例;提出了钢渣地基造成危害的加固处理方法,为类似工程提供参考。 相似文献
55.
陈绍山 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(11):56-56
语文教师在课堂教学中要充分利用个人的修养、智慧整合多方因素来激发、引导学生善学、乐学,培养他们的“自动”意识,从而更好的为拓展学生的思维服务。陶行知先生曾指出:“生活、工作、学习倘使都能‘自动’,则教育之收效定能事半功倍。”然而怎样才能培养学生“自动”呢?陶行知先生又进一步指出:“学生有了兴味,就肯用全副精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。设法引起学生的兴味,是很要紧的事”。本人结合多年的教学实践经验,就此问题作了以下几个方面的探索。 相似文献
56.
陈绍忠 《中学语文(读写新空间)》1993,(3)
一分钟演讲上课铃刚刚敲响,教室里已经飞出热烈的掌声,掌声中,一位女同学落落大方地走上讲台。“青春的鲜花,要用热血来培育;理想的大树,要用汗水来浇灌……”声音清脆悦耳,舒缓处,似山泉叮咚;激昂时,如江涛澎湃。讲到最后,“让我们把火红的青春献给祖国,献给亲爱的党!”双臂斜上举,一个潇洒的亮相,好! 这是我们的课前一分钟演讲。讲什么呢?随便,只要说心里话,议身边事,抒胸中情……“谈谈体会吧。”下课后,我特意找到这位女同学。 相似文献
57.
58.
后现代主义作为一场影响广泛的思想变革,其理论的起点之一是对传统知识观的扬弃和新知识观的确立。知识的性质从确定性到生成性,知识的属性从外在性到属人性,知识的获得从接受式到批判式,知识的价值从力量到精神。后现代知识观是对现代知识观的重大超越。 相似文献
59.
合成一种新的吡唑啉酮席夫碱有机配体,及其与Tb、Eu、Sm、Dy的配合物,借助元素分析,红外光谱和^1HNMR对其结构组成进行分析讨论。荧光光谱结果表明,四种稀土有机配合物都有荧光性能,其中Tb和Sm配合物的荧光效果最强。 相似文献
60.
陈绍友 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(12)
近年来全国各地争相发展旅游业 ,把旅游业作为当地国民经济的重要产业 (支柱产业或龙头产业 )加以培育和发展 ,同时我国已经明确提出用 2 0年时间把中国从旅游大国发展为旅游强国 ,更是刺激和鼓舞着各地发展旅游业的积极性。在这种大好形势的背后 ,亦有学者提出了“旅游支柱产业热亦需冷思考”的问题 ,对各省 (地区 )都将旅游业作为支柱产业提出了质疑。这实际上是对旅游经济活动作用的质询 ,因为对旅游经济活动作用的充分而正确地认识 ,影响着我们对旅游产业地位的认识进而决定着发展旅游业的对策和措施的力度 ;影响着各地旅游业发展对策和… 相似文献