语文教学“生成”的思考与实践

由于“生成”理念的出现,课程也由此变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化。这种课程观的重大变革所带来的教学改革,被认为能够真正进入教育的内核,成为课程改革与发展的能动力量,成为教师与学生追寻主体性、获得解放与自由的过程。因此,深入探讨语文教学中“生成”的问题,将“生成”大力推向语文教学的课堂实践,就很有重大的现实意义了。     

培养中学女生课堂注意力的认识与实践

根据从女生的心理特点,分析了教学中培养女生课堂注意力的意义,从心理学的角度,分析了女生课堂注意力分散的心理因素,结合教育教学实践,提出了培养女生课堂注意力的具体做法.     

“教育的真谛就是感动”

凝视着从网络那端传送过来的这行字，我突然有一种锥心的疼痛，然后有一种大彻大悟的“空灵”，双手停留在键盘上，久久敲不出一个字来。我感觉，用任何语言来描述我当时那种被震撼着的感动，都是苍白无力的。     

论工程图学课程的定位及其对创新素质的培养

本文结合工程图学课程的教学实践，探讨工程图学课程教改在高等教育改革中的作用，研究在工程图学课程中，结合工程图学课程各个章节的特点，在不同教学环节及考试环节里实施创新教育的有效途径和措施。     

优化数学教学的“课堂提问”

课堂提问是数学教学中必不可少的一种手段。在课堂上，如果没有提问，将会出现怎样的情况？课堂提问是一门艺术，良好的提问不但可以激发学生积极思维，还可以沟通师生间的情感，创造活跃的学习氛嗣。笔者结合一些教学实例发表几点浅见。[第一段]     

关于办好学报的思考

学报是高校的重要窗口，要发挥其作用，必须重视学报编辑工作规范，加强学报内在质量，注重论文的学术性和信息量。提高出版时效。重视学报投入，加强管理，培养高素质编辑。新世纪编辑面临激烈的竞争和巨大的挑战，工作中应不断总结经验、更新知识，成为编、校、审三合一的多面手，以适应时代的发展，使编辑水平再上一个新台阶。     

新课改 新高考 新对策

一、新课改带来语文高考新方向 目前，以实施新课程标准为基本途径的新教育革命浪潮已经滚滚而来，教育目标、教学目的、教学方式、教学手段将会发生诸多的改变，高校招生考试的改革正在探索之中，延续了26年的全国大一统考试、大一统招生的局面将会被彻底打破。即使是以省为范围的命题、考试、招生的方式也只能是一种过渡，最终必将是大学自主命题考试招生。