对"携手共建人类命运共同体"的理解与思考

2020年,新冠肺炎疫情在全球多地蔓延.习近平总书记指出: "人类是一个命运共同体.战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器."病毒的爆发和传播成为全人类的敌人,疫情的防治需要国际社会通力合作、携手应对,在这个过程中,学生对"人类命运共同体"应有新的认识.     

仿句课堂教学案例

背景高考语文备考的复习需要。句式仿写是近年高考语言表达的重头戏,也可以说是学生语言能力的一个主要的表现窗口,而对于普通学校的学生来说却是一个难点。我觉得,只要学生找准切入口,分清特点,细心搜寻材料,应该可以攻克这个语言难关。     

太阳能转化演示器

煤和石油等传统能源日益枯竭,特别是1998年特大洪水过后,国务院领导强调全国加强环境保护,因此对学生实行环保教育,加强他们对太阳能开发和利用的观念,是小学自然和初中物理进行素质教育的重要内容,意义深远,太阳能转化与利用的演示器正是针对这样的教学目的设计制作的.本演示器给出了以下能量转化原理与过程.     

培养幼儿注意力的方法

培养幼儿的注意力可从以下几方入手：安排好学习、休息、活动的时间以培养幼儿的注意力;从养成良好习惯入手培养孩子的注意力;利用静态的动手游戏培养幼儿的注意力;通过培养孩子的兴趣培养孩子的注意力;营造安静整洁的环境有利于培养幼儿的注意力;活动前提出明确的目的、任务可以有效培养幼儿的注意力;在游戏中培养幼儿的注意力,利用艺术性的语言和熟练的教学基本功吸引孩子,延长其注意力。     

基于深度学习“层进式策略”建构结构与功能观——以高考专题复习“细胞器与生物膜系统”为例

以高考专题复习课例“细胞器与生物膜系统”为例,采用深度学习“层进式”策略,经历“感知、确认、信奉”三个教学过程,经过分析事实形成观念、运用观念迁移推理、拓展观念形成素养三个环节层层递进,促进学生生物学知识向学科素养转化,最终形成“结构与功能观”等生命观念,实现学科育人。     

流域初始水权分配中强弱势群体间的演化博弈分析

将流域中的区域分成弱势群体和强势群体,建立弱势群体和强势群体间的演化博弈模型,分析各群体的复制动态和演化稳定策略,演化博弈系统的稳定性。研究表明,两群体间的演化博弈存在唯一的演化稳定策略:强势群体选择"放弃水权量q"策略,而弱势群体为了防止强势群体改变策略,必须总是选择"引发冲突"策略。根据演化稳定策略调整各区域的水权,可以有效化解初始水权分配中强弱势群体间的冲突,从而构造和谐有序的用水环境。提出从政策倾斜、经济补偿和生态补偿三方面保护弱势群体利益的相关建议。     

HiHiLo和LoHi对男子中长跑运动员EPO、红细胞及网织红细胞参数影响的比较研究

目的:观察3周HiHiLo、LoHi训练模式对男子中长跑运动员EPO、红细胞及网织红细胞参数的动态变化影响,探讨两种低氧模式训练效果,为低氧训练提供理论依据.结果:3周实验过程中EPO变化趋势一致,先升后降,但高峰出现时间不同.HiHiLo组红细胞参数Hb、网织红细胞参数%Retie、#Retie均高于LoHi组.结论:Hi-HiLo组较长时间低氧刺激同时加入低氧和常氧环境的适当运动,更能有效刺激骨髓造血.     

基于水费承受能力的水权交易价格管制区间——以灌溉用水户水权交易为例

农业用水流转的关键在于水权交易市场的建设,灌溉用水户水权交易对于提高灌溉用水效率,实现农村水资源优化分配具有重要作用。交易价格的确定是灌溉用水户水权交易管理的难点,过低的价格会导致水资源浪费,过高的价格不利于农业发展,此时政府的价格管制尤为重要。以2019年8—9月河北省石家庄市元氏县发生的灌溉用水户水权交易作为研究对象,首先用ELES模型判断农户所在地区经济水平,根据地区经济水平决定灌溉用水户的水费承受能力,应用水费承受指数模型确定水权交易价格管制上限;然后基于灌溉用水户水权交易的特点,将资源水价作为水权交易价格管制下限,应用模糊数学法确定资源水价。研究结果如下：①2019年元氏县灌溉用水户水权交易的价格管制区间为[0.11, 0.26]元/m³;②2019年元氏县实际水权交易价格为0.06元/m³,低于管制区间下限,表明实际水权交易价格不利于该地区农业用水的节约与保护,此类交易应该被制止;③地方水利机构应制定水权交易价格管制区间,并确保水权交易在价格管制区间内进行,使水权交易能实现经济与生态双重优化的目标。     

山东田径运动发展潜力探析

通过历史问题和理论分析，认为山东发展田径运动具备以下有利因素：良好的田径运动基础，有一支优秀的教练员队伍和运动员队伍；物质条件比较优越；地理条件适宜；人才资源雄厚，为实现山东田径运动的更大发展，建议重视教练员的培训工作，进一步引入竞争机制，提高教练员待遇，狠抓中长跑和400米跑项目，以及加大对田径运动的宣传力度，等。     

竞技比赛中教练员对运动员实施心理调节的要点探析

在竞技运动比赛中，教练员应根据赛前、赛中、赛后运动员的心理状态和心理变化规律，比赛进程对运动员心理与技能发挥的影响，以及运动员的个性特征，适时、有效地对运动员实施心理调控工作，夺取比赛的胜利。