字本位、词本位与对外汉语词汇教学基础

一、关于字本位还是词本位 (一)所谓本位,就是指语言的基本结构单位,是语言研究的基础.徐通锵(1997)指出"本位,这是研究语言结构的理论核心,牵一发而动全身."     

侯慧的手机

侯慧没吃晚饭,原因是她跟妈妈讲起了手机——班里某某也买手机。可妈一听立即条件反射似的跳起来,说:“手机对成年人来说是个工具,对孩子来说是个玩具,而且手机带辐射,对孩子的健康成长有影响,再说……”     

加强学生心理健康教育,探索学校德育工作新途径——陕西师大附中高一新生“团体心理辅导”的实践与探索

本文属陕西省科技厅软科学项目,得到陕师大教科院孟莉副教授的指导,全文分开展团体心理辅导的背景、实践、体会以及初步成效等四个部分,现将高一新生团体心理辅导的实践部分摘要如下：     

初中生活动时长与体质健康关系的实践研究

在有限的体育课教学时间中,如何充分利用课堂,合理设计各个教学环节的实施过程,这是值得体育教师研究与思考的问题。此外,学生在课外体育活动中时间应当如何控制,是否时间越长越有利于学生体质健康,这些都是需要进一步研究实证得出的问题。本文对此进行了分析研究。     

“有意味的形式”和我国“风骨”论的审美内涵

本文在将西方美学中关于“有意味的形式”与我国古典文论中“风骨”论的审美内涵,从总体上加以剖析、比较的同时,还从与“意味”、“形式”对应的“风”、“骨”着眼,在更深的层次上阐述了它们的异同;并指出怎样从整体上辨别和把握它们的基本特征。     

关于兰州地区部分大学生个性心理特征的调查研究

对大学生的个性心理特征作出客观的科学评定,这将有利于因材施教,提高教学质量;有利于改进思想政治工作,培育“四有”新人;有利于心理学的理论研究和应用。个性心理特征是一个复杂的心理构成物,对它的测定比测定其它的心理现象要困难得多。在心理学的研究中,常采用问卷法来探讨个性心理特征。由美国心理学家卡特尔(R·B·Cattell)编制的“十六项个性因素”测验量表,为世界公认的效度、信度较高的个性测验工具,因而被广泛采用。卡氏从个性特性理论出发,认为人的个性是由许多特性所构成,特性     

“诗中有画”:唐诗的景物造型化——中国文艺发展史研究之二

我国文艺发展至唐宋时期，出现了一种新的变革倾向，即诗与画的融合，遂使原为表现的诗歌而能兼具景物造型之美，原为再现的绘画而能兼具抒情写意之长，标志着传统诗画性质的一次巨大飞跃。而“诗情”和“画境”的结合，即中国文艺所特有的“意境”。“诗中有画”，即诗歌的景物造型化，它开启了有唐一代之特殊诗风，并成就我国诗歌进入其创作巅峰期。唐诗的景物造型化以通体浑融、互根互生的情景结构为基本特征，唐诗意境之奥妙亦正存于其中。此外，唐诗在关于景物造型的意境创造上应如何避免直白叙述、抽象议论，如何开头结尾，如何营造中心意象等方面，都积累了极为丰富的创作经验。     

对前苏联思想政治教育的反思

1991年,苏联瓦解,其社会主义制度倾覆,这是20世纪人类历史上的重大事件,引起全世界的震惊。作为人类历史上第一个社会主义国家,苏联的兴衰留给世人的思索是凝重的。近年来,江泽民同志就曾多次指出要加强对苏     

清代慈善机构述论

清代是我国古代慈善事业十分发达的时期.从清前期开始,各地便陆续地建立起数以千计的恤贫救孤的各类慈善机构,其中有些是官府主办的,有些是民间的各阶层人士捐资创办的,有些则是官府与民间通力合办的.