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汉语流散型和英语聚集型是汉英对比研究的一个重要特质。本文以此为翻译理据,采用不同的翻译策略,尝试对具有典型流散型结构的王羲之代表作《兰亭集序》进行英译,并讨论、分析这两种不同模式的有机转换。 相似文献
112.
在初中数学学习过程中,数学证明是较为常见的,一般我们可以将其分为直接证法和间接证法,直接证法就是从原命题所给出的条件出发,结合各种定理、公式或者法则等,通过推理和证明获得需要的结论.而间接证法就是指通过证明与原命题等价的命题来推断原命题成立.这种方法一般适应于原命题不易直接证明的情况.其中反证法就属于间接证法之一.下面结合具体的例题来介绍一下在两直线平行条件下反证法的具体应用. 相似文献
113.
小学学习困难学生(下文简称学困生)身上存在着不同原因的学习问题,或是对教学活动抵触,或是对自身的能力缺乏信心……在教学工作中,学困生很少愿意主动接受教师的引导与教育,他们在课堂中缺乏学习兴趣,心理层面的不利因素影响其正常的学习。本文在分析相关文献资料的同时,对小学阶段学困生的心理发展特点进行分析,思考其学习困难问题形成的心理原因,探索对学困生实施引导教育的有效方法,以此来提升小学教育质量。 相似文献
114.
115.
形式审查工作结束以后,评奖工作进入了网络评审阶段。网络评审的前期筹备有哪些工作需要做?网络评审的具体程序是什么样的?网络评审中,有哪些新政策倾斜?对于网络评审,国家科技奖励办公室副主任黄岗谈了自己的看法。 相似文献
116.
117.
118.
接到推荐单位的推荐材料以后,国家科学技术奖励工作办公室对于报奖工作,接下来的流程应该是什么样的?而这些流程在操作的过程中又是怎么样的细节处理?这是很多科技工作者关注的问题。 相似文献
119.
本文作者从心理健康的涵义,我国青少年心理健康现状、心理问题成因和心理健康的必要性,以及青少年心理健康的途径等几方面阐述了对于青少年心理健康教育的观点和认识. 相似文献
120.
基础教育课程改革倡导课堂教学方式的变革.其主旨在于优化课堂教学方式,激活学生的生命活力,焕发学生学习主动性和创造性.从根本上改变学生在课堂学习的被动状态。笔者在初中思品课的教学活动中,强化学生自主学习和合作学习的成分,尝试采用“自学阅读”和“小组学习”为主要形式.激发初中年级学生对思想政治课学习的主动性,培养学生自主学习和合作学习的能力. 相似文献