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幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。随着基础教育课程改革与幼儿教育新纲要的施行与深入,幼小教育之间的差距已日益缩小。但也有不少研究者认为,幼小衔接工作尚存在着单向衔接、片面衔接、突击衔接、形式衔接等诸多问题。我认为,应该辩证地认识这些问题,理顺其中的利弊,为实际教育工作提供科学合理的理论依据。 相似文献
92.
技工学校《英语》课堂教学中可以创设质疑情境,变“机械接受”为“主动探究”;创设交流情境,变“个人竞争”为“集体合作”;创设想象情境,变“单一思维”为“多向拓展”,借以培养学生的创造个性,发展学生的创新能力,激发学生的学习兴趣。 相似文献
93.
体育是小学生成长过程中的重要学科,对学生强身健体有着积极的意义,能够培养学生积极向上的精神风貌,让学生更具个人魅力。但是,部分学生在体育活动中,忽视了德育的存在,只关注运动的结果,缺乏运动所需要的身心素养。为了改变学生的这种现状,小学体育教师在教学中进行德育渗透,借助生活,提出问题,促进合作,丰富实践,组织竞赛,以推动学生素养的发展。 相似文献
94.
红旗渠精神集体记忆的代际传承具有十分重要的意义.在新的历史条件下,红旗渠精神集体记忆的代际传承面临严峻挑战,需要通过积极发挥教育培训的导向性功能推进教育型传承、注重发挥相关纪念仪式的重演再现功能推进活动型传承、大力保护与开发红色旅游的记忆场功能推进体验型传承. 相似文献
95.
96.
著名心理学家皮亚杰说过:"教育的首要目的在于造就有所创新,有所发明和发现的人。"21世纪是一个创新的世纪,新的世纪呼唤创新教育。创新教育应以培养学生的创新意识和实 相似文献
97.
面向GIS的电子文件管理 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机软硬件技术的发展,许多企业和政府单位都纷纷着力开发地理信息系统(G IS),用以提高工作效率和决策支持。但系统的运行产生的大量信息文件,也形成了新的问题。该文针对地理信息系统电子文件的特点,就其管理方案提出了一些看法。 相似文献
98.
99.
语文课程标准指出,教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念,注重吸收新知识。应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略,努力探索新的教学方式;精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。 相似文献
100.
互动式教学在高职英语技能实训课堂中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈莉莉 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):151-152
英语技能实训课强调"以学生为主体",让学生在不断的操练中掌握英语技能,这与互动式教学法的理念是相通的。因此,与传统的教学方法相比,互动式教学法的应用可以更好地达到预期的课堂教学效果。 相似文献