德国劳动力市场“去职业化”趋势及其对职业教育的影响

一、“去职业化”概念的提出 在现代社会，职业的变更已是不争的事实。同时，职场上出现越来越多的“多面手”，如汽车维修师既可以是学徒培训师，也可以是汽车修理铺老板，又可身兼驾校教师等职。这是否意味着职业终结时代的来临？也就是说，劳动者原来具有某一特定职业的烙印逐渐被消解。在德国，人们将这种现象称之为“去职业化”（Entberuflichung）。     

计算含参量反常积分的一些特殊方法

计算含参量的反常积分时,常用的是两种方法：1）利用积分号下求积分的方法计算反常积分;2）利用积分号下求导方法计算反常积分,本文介绍另外几种求反常积分的方法．     

我国特殊作业军人心理健康状况的现状研究

随着社会经济的发展,社会竞争的加剧,部队现代化和信息化程度的提高,军人在社会和军事活动中承受的心理压力不断增大,出现的心理问题和心理疾病也不断增多。因此,掌握心理健康知识,提高心理健康水平,已引起各国军事领域的普遍关注。我国对军人心理健康的研究起步较晚,直到20世纪90年代才对军人心理障碍和心理健康问题做过相关研究和调查。     

浅论生态环境与经济发展

经济的高速增长导致了资源的枯竭和环境的恶化,而生态环境曲受损则阻碍了经济社会的可持续发展及人和自然的和谐相处。因此,我们必须转变经济发展方式,大力发展循环经济,加强生态教育,培育正确的政绩观、消费观和企业的社会责任感,以期走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的“三生共赢”的道路。     

不同保鲜剂对非洲菊切花保鲜效果的初步研究

研究了含水杨酸和抗坏血酸的保鲜剂对非洲菊切花保鲜效果的影响。结果表明:这两种保鲜剂都能增大POD活性,并且延缓POD活性的降低;延缓蛋白质降解;降低脯氨酸含量和水分散失。含水杨酸比含抗坏血酸的保鲜剂效果好。     

写是复习课文的有效方法

复习课文中，老师仅仅是引导者，起辅助作用，学生是主体，占主导地位。他们在复习课文中应是处在最活跃状态，且是最有收益者。常见复习课文的方法，使学生积极性不高，他们偏重读、记，而忽视思、写，教师是不是应该找到一个好方法，可以让学生在复习课文的时候，把读、思、写三者结合起来，让他们打开课文这个“百宝箱”，并从中取其所需呢？在此，笔者作了一个有益的尝试。[第一段]     

记中学·做中学·悟中学：我的教学主张

文章围绕"三学英语"的内涵、两个基本理据、三个层面的追求及实践探索,强调通过变革英语学习方式来提高学习效益、优化学生知识结构,让学生"解其言、知其意、明其理",构建"学会-会学-乐学"的完整链条,在学科教学中落实立德树人和英语学科核心素养的根本任务,实现学科育人目的。     

对K21／27仿K2O分一律加“O”的另一种解释

笔者在长期的分类工作中，认为中图法三、四版K21／27中国各代史仿K2O分，仿分时一律加“O”，这一条规则十分特殊，与社会科学各类的加“O”规则不符合，力图寻求一个合理的更改。本文从中图法加“O”的原理谈起，分析出K21／27仿K2O分时一种极为合理简捷的方法，而不需一律加“O”。     

握着鼠标丢了笔墨 近九成中学生写字难看

日前上海明略市场策划对上海市11所中学319名初、高中学生的写字观进行了一次调查,结果有近九成中学生表示自己写字难看。调查显示:对于改善自己字迹的愿望,有42.5%的中学生表示比较想;有30.0%表示非常想;有15.0%的人表示一般;而表示不太想和根本