巴西的学校教育及其特点

巴西重工业及科技的迅猛发展、挤身于工业化国家的行列是直接与教育领域的成就相联系的。它有一套先进的培养人才的体系,在教育领域的不同层次上采取现代化的教学手段。巴西的教育分三个阶段:第一,初等教育(8年制义务教育,儿童7岁入学);第二,中等教育(3年制,9—11年级);第三,高等教育(综合性大学及其它高等学校,多数系科的学习年限为5     

发展专科图书馆的优势更好地为教学科研服务

优势的本来涵义是指能压倒对方的有利形势,即事物在态变化过程中所形成的并能制约支配其发展的有利因素。我们讲发展优势就是牢牢把握并充分发挥这种有利形势,并以此克服自身存在的不足,变被动为主动,变不利因素为前进动力,在深化改革过程中进行自我调节和自我控制,使之逐步趋于完善合理,在动态转化中求发展。目前,我省共有专科图书馆十三所,约占高校馆总数的三分之一,其状况如何直接关系到整个高等教育事业的发展。我们研究和探讨这个系统图书馆的优势问题,在于进一步加强其教育职能和情报职能作用,加快现代化建设步伐,加速改革进程,这对于开     

颈总动脉瘤切除大隐静脉移植一例的护理体会

1990年3月我科收治一例颈总动脉瘤,行颈总动脉瘤切除硅胶管外转流下大隐静脉移植术,疗效满意,现将有关护理体会小结如下: 病例介绍 患者 男 67岁 发现右颈部肿块迅速增大伴同侧头面部疼痛进行性声音嘶哑两月余,无外伤史。检查:右颈动脉三角和胸锁乳突肌区上部肿块12×8×10cm大小,呈博动性,听诊闻及血流杂音,霍纳氏综合征阳性。颈总动脉造影提示:右颈总动脉瘤于1990年3月5日在全麻下行颈总动脉瘤切除硅胶管外转流大隐静脉移植术,术后经28天护理痊愈出院。     

生态文明视野下的高校生态教育

生态文明是一种以人和自然和谐、协调发展为特征的文明,是自然权力受到充分尊重的文明,是人类文明发展的必然选择。大学生是未来世界进步的中坚力量,他们的生态价值观正确与否将直接影响着社会的进步和可持续发展。因此,立足优势资源,重视生态伦理教育,强化高校生态文化建设,开展生态文明教育是历史赋予高等院校的重任。     

以本科教学评估为契机加强学校档案工作

2004年,我校本科教学评估以优异的成绩通过了教育部专家组的验收.这是全校教职工为之长期奋斗所取得的成绩.学校综合档案室在这次评估工作中起着重要的作用.评估给档案工作带来了新的机遇和挑战,带来了新的启示和更高的要求.