出走又返家的猫——论海明威的短篇小说《雨中的猫》

海明威的短篇小说《雨中的猫》关注了女性生存状态。海明威赋予猫这一符号一定的象征意义,通过剖析小说女主人公生存选择的动因,记录她为寻猫出走又返家的过程,展示了她内心经历了从拯救猫到渴望拥有猫的变化,完成了女性意识的觉醒以及对自身角色的认同。     

Essay标题分析——提高英语阅读能力的一个途径

目前的大学生在英语学习当中,要阅读大量的英文文章,尤其是学术性的文章.而中国学生在阅读过程中会遇到各种不同的问题,这些问题也许是词汇的掌握程度的问题,也许与语法知识的多少有关,或者其他问题,其中,最难解决的一个问题就是不同文化当中人的思维方式的不同带来的困难.本文试图寻找解读英语文章的一条小径,就是通过对英语文章的标题进行分析来获得关于文章的内容及其结构的一些信息,达到对文章的比较准确的理解.     

体验式阅读让语文课充满活力

＂最好的阅读境界是身临其境,设身处地,感同身受。＂这是语文教育家方智苑先生所说的一句话,让我领会到了语文阅读中体验的重要性。语文阅读教学必须重视体验的运用,只有让学生体验了,我们的教学才能深深触动学生的心     

比较视野下的我国电视剧季播探究

当下我国电视媒体所呈现出的“季播”内容有如下三种形态：一是发展至此已初具产业链运作价值的娱乐真人秀节目。如自2009年至今风头不减的全民参与式水上娱乐活动、各式各类达人秀等。二是以“五一”“十一”“春节”等各个长短节假日为周期的频道主题核心节目编排,如一年一度的全国、各省市《春节联欢晚会》及围绕着春节主题各频道推出特别节目。     

中小学校内部管理体制：理论优势、实践问题与推进策略

一、现行中小学校内部管理体制的理论优势1993年《中国教育改革与发展纲要》颁布以后,进一步推动了中小学校内部管理体制的改革,现已基本形成以校长负责制、教职工聘任制、校内工资制等为主要内容的现代学校内部管理体制,这一体制在理论设计上存在以下优势。     

顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段

片段一：探究圆面积与半径的关系 师：同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关？生：可能与它的直径有关。生：可能与它的半径有关。生：与直径有关,也就是与它的半径有关。     

宝宝吃辅食为什么老含在嘴里不咽下去？

宝宝现任8个多月了。7个多月时断了母乳,刚断奶时吃辅食很好的,十几分钟就把大半碗粥吃掉了,最近吃饭却老含在嘴里不咽下去。请问专家有什么好办法吗？     

怎样才能让宝宝多吃蔬菜？

我的宝宝现在2岁了,特别挑食,一看到蔬莱就摇头。我为这事挺头疼的。怎么才能让她多吃蔬莱呢？     

宝宝多大能自己拿着奶瓶吃奶？

我儿子现在已经11个月了。看到邻居家同样大的小孩儿10个月就已经会自己抱着奶瓶喝奶了,而我儿子却还得要我们喂他,真有点儿着急!请问,宝宝应该多大能自己拿着奶瓶喝奶呢？     

循证教育研究辩护：限度及其突破

循证教育研究对基于事实揭示教育规律、提升教育研究的科学性、基于证据制定科学合理的教育政策、促进教育改革是不可或缺的。制约循证教育研究进一步发展的限度有三重：一是研究目的上倾向于片面地以“有效性”为最大追求，难以回答教育中的价值问题；二是研究方法上易陷入纯粹的技术主义与应用的取向；三是研究结果上“证明”多于“创造”,各相关方在教条化的框架中出现惰性，反被“证据”制约。要突破循证教育研究的限度，首先应从横向上追问“证据”之于教育研究的概念原点，让价值在技术之上、“求用”的同时也“求真”;其次，应从纵向上回溯相关教育思想史渊源，不仅关注“证据”、更要关注“证据”背后真切的时代背景与具体的教育问题，化解“客观证据”与“意识形态”的矛盾；最后，应反思“教育”与“证据”的关系，促进循证教育研究与其它研究范式与方法的结合，从机械循证到自主循证，唤醒沉睡在教条主义中的循证教育研究。