小学数学"综合与实践"活动教学实践与思考

"综合与实践"是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动."综合与实践"活动教学,重在实践、重在综合.从利用好教材上的"综合与实践"领域内容、利用习题开展"综合与实践"活动教学、开展以单元整体化教学为主的项目式学习等三方面探讨了小学数学"综合与实践"活动教学策略.     

核心素养视角下高中物理单元教学设计与实施

单元教学是落实物理学科核心素养的重要途径,单元教学中的上位概念的学习要体现引领性、示范性,同位概念抽象概括时要体现思维一致性,下位概念的学习要提供先行组织者,与大概念之间体现联结性、包涵性。开展单元逆向教学设计,设置实作任务,促进深度理解,并在章节教学中实施,促进教、学、评一致。本文从教学设计、教学过程、课堂任务、板书设计各个方面来探讨如何落实物理学科核心素养。     

风的学徒

这是秋天的第阵风。和夏天的风一样,它也在阳光里被晒得亮闪闪的,但是它跑得更开心,穿的跑鞋也更大,边跑边笑,这种爽朗得稍稍有点儿心急的笑声如同蜂蜜茶里叮当碰撞的明亮冰块儿,每一个听见的人都立刻认出了它是秋风。     

高浓度漂白液中絮凝剂的选择

本文通过对聚丙烯酸钠,非离子型聚丙烯酰胺,阴离子型聚丙烯酰胺等五种絮凝剂的沉降效果实验,优选了适宜于生产造纸用高浓度漂白液的絮凝剂,并确定了其最佳使用量。     

阅读课程中的学习策略培养

阅读是一个由服与脑同时进行的学习活动。读者通过双目去看、去读,去接受语言输入,通过大脑处理所接受信息,与听一样,属于语言接受性技能。根据现行外语教学大纲的要求,发展学生阅读能力是大学英语课的最主要的任务。为此,各高校英语和非英语专业都开设了英语阅读课程。其目的,正如复旦大学董亚芬所指出的,在于“为学生提供足够的阅读材料以利于扩大词汇、拓展视野、提高阅读兴趣,培养语感”。①由此可见,教师在进行阅读教学时,应训练学生在短时间内通过一定方法掌握所读信息,有计划、有步骤地培养学生的各种与阅读相关的能力及…     

资本结构与产品市场竞争优势——来自中国民营上市公司和国有控股上市公司的证据

资本结构与产品市场竞争优势之间的关系是近年来资本结构研究的一个新领域.以我国国有控股上市公司和民营上市公司为研究对象,通过时这一问题的实证分析发现:民营上市公司的产品市场竞争优势大于国有控股上市公司,资本结构是产生这种差异的重要因素.这一结论的政策意义在于:完善资本结构有助于我国上市公司改善治理结构,增强产品市场竞争优势;我国政府要进一步推进民营化改革与发展,以不断提高我国上市公司的质量.     

从期权定价理论看企业最优投资规模的确定

企业在进行投资时,往往忽视了对未来不确定因素的估计,这就使得企业很难做出最优投资决策。本文运用期权定价理论,从另一个角度分析了企业现期最优投资规模的确定,为这个问题的解决提供了一种新的思路     

小学道德与法治情境创设的原则及策略

道德与法治学科的知识是比较抽象的,如果只用"灌输式"的教育方式,那么教学效果就要大打折扣.如果教师能够创设有效的情境,那么学生就可以对道德与法治学科的知识形成更加深刻的理解.