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171.
感恩是高校思想政治教育的一个重要内容,加强少数民族大学生感恩教育不仅有利于学生自身修养的提高,对建设和谐校园,加强民族团结,维护社会稳定都具有重要的意义。笔者根据伊犁师范学院实际调研情况,阐述当前少数民族大学生在感恩意识方面存在的问题,深入分析少数民族大学生感恩意识局部缺失的原因,并提出相关对策。 相似文献
172.
王刚 《中国广播电视学刊》2014,(5):107-109
正《非诚勿扰》作为江苏卫视2010年创办的一档大型生活服务类电视相亲节目,以其独有的相亲形式和不变的服务理念,自开播以来,无论是收视率还是口碑,都取得了不俗的成绩,可谓中国电视史少有的高收视率常态播出类节目。到目前为止,《非诚勿扰》知名度已扩展到海外,从2011年7月开始,《非诚勿扰》栏目组先后录制了澳大利亚、美国东部、英国、法国、加拿大、韩国、美国西部、德国、新西兰、意大利等9个国家、共计10次海外专场节目,受到各国华人的热烈欢迎。到 相似文献
173.
2020年1月19日,习近平总书记在云南腾冲考察时,站在党和国家事业发展全局的高度,着眼国家和民族地区的长治久安,战略性地提出了青少年要成为"党和国家事业的接班人、民族团结进步事业的接班人"的重要思想。习近平总书记关于培养"两个接班人"的重要思想,是马克思主义接班人理论中国化的最新成果,集中回答了在我们这样一个统一的多民族国家"培养什么样的人"这个根本问题,为我们在新时代做好党的民族教育工作指明了方向目标,提供了根本遵循。培养"两个接班人"的重要思想既是党的民族团结进步事业薪火相传、后继有人的必然要求,也是新时代民族教育工作的根本任务和神圣使命。在实践层面,必须将培养"两个接班人"作为党的民族教育事业的一项战略任务抓紧抓好:一是用先进的理论武装人,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导民族教育工作实践;二是增强"五个认同",不断铸牢各族青少年的中华民族共同体意识;三是从战略上加强党的民族教育工作,用更加精准的支持政策推动民族教育事业加快发展。 相似文献
174.
东吴村商墓位于山西省运城市绛县古绛镇东吴村北约1300米处的一块台地上.2019年,运城市文物工作站在配合绛县公安局进行涉案墓葬勘探时发现,随即进行了抢救性发掘清理.墓中出土随葬品5件,年代为殷墟一期.墓中出土铜礼器为典型殷墟风格,出土陶器则具有地方特色.该墓的发现对于殷墟一期遗存研究,对于研究殷墟一期商文化与北方青铜... 相似文献
175.
美国、日本典型的大学生就业中介组织介绍 总被引:6,自引:0,他引:6
一、民间就业中介组织的典型——全美高校和雇主协会 美国有许多非营利性就业中介组织.其中以全美高校和雇主协会(National Association of Colleges and Employer,NACE)最为著名。它成立于1956年,是美国人力资源信息的最主要提供者。NACE目前吸纳了1800多家高校和1900多家用人单位作为会员,每年为大约100多万名大学毕业生提供就业服务。 相似文献
176.
清末民初,伴随教育学说的引入,西方课程理论在中国得到引进与传播。当时传播最广泛者当属美国课程理论,主要分为杜威代表的哲学派与博比特、查特斯代表的科学派。民国时期传播的美国课程理论的内容主要包括课程本质理论、课程编制理论、课程实施理论三方面。其课程理论促进了课程论学科的发轫、推动了课程理论的演变、助推了课程实践的改进。 相似文献
177.
2010年10月5~8日,“雪野湖”杯科研类全国航空航天模型锦标赛拉开帷幕.31支代表队齐聚山东省莱芜市雪野航空科技体育公园,用航模抒发对蓝天的情怀,用智慧展示对飞行的挚爱,在3kg级遥控油动模型飞机限时载运空投、1kg级遥控电动模型飞机载重空投、遥控模型双机分离定点救援等7个项目上展开了激烈的角逐。 相似文献
178.
针对我国各地碳排放量不均衡现象,对中国1999~2013年30个省份碳排放进行度量。在STIRPAT模型基础上,采用面板门限回归估计对碳排放影响因素进行考察,分析经济增长因素对碳排放量的非线性影响。结果发现:GDP水平变量为门限变量时存在单门限效应,将模型划分为高低两个区制;GDP增长速度变量为门限变量时存在双门限效应,将模型划分为高、中、低3个区制。在高GDP水平区制和中、低GDP增速区制下,EKC存在拐点。根据估计结果将中国碳排放情况划分为6个象限,对各地区进行划分,并对碳排放区域差异的形成原因进行了解释。 相似文献
179.
宋欣刚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):74-74
随着我国的经济进入高速发展时期,城市住宅的建设达到了一定规模.因此,城市住宅与景观设计的结合成为了城市住宅的发展趋势.本文通过具体分析,提出了住宅小区中人、建筑和自然和谐统一以及在整个建筑工程中住宅景观设计的重要性. 相似文献
180.
王旭新林刚 《中国教育技术装备》2023,(11):4-9
教育技术装备在学校教育教学中扮演着重要角色。通过剖析现有省市中小学教育技术装备配备标准,依据智慧校园建设框架、新课程标准改革以及教育数字化转型等的基本理念,中小学教育技术装备配备标准的研制应该着眼于构建新型教育生态系统,遵循以人为本、以学习为中心的编制原则,并基于学校和区域需求关注标配和选配问题。 相似文献