书店的午后

很多个不被意识到的下午,是在漫无目的的阅读和浏览中悄然流走的。书店的午后美妙悠长,如果不是周末,大多是很安静的。所有的书铺陈在墙边、桌上,目光从一排书架移向另一排书架,忽然逗留,随手取下。被一句句子击中,那个人,仿佛前世里已经相识,把我无法说出的话说得如此圆满完美。被一大片标题钉住,站在那里,翻了又翻,脚发酸了,轮换着两只脚做重心。     

逆作法施工技术及其在高层建筑工程中的应用

本文通过分析逆作法施工技术原理,针对逆作法施工技术在高层建筑地下室施工中的应用显著效益进行探讨,以期通过本文的阐述为提高地下工程安全性,节约工程造价,缩短施工工期提供理论参考.     

高一学生数学交流现状调查与分析

《普通高中数学课程标准(实验)》强调要“提高学生的数学表达和交流能力”。     

省教育工会部署今年工作

省教育工会年初召开会议,对今年的工作作了部署。今年,教育工会将积极搞好庆祝教师节和教育工会成立四十周年的纪念活动;积极推进学校民主管理,健全完善教职工代表大会制度;努力维护教职工利益,为教职工排忧解难。同时,工会还将继续做好组织教育系统劳模短期休养等活动。     

终身学习时代成人的个人知识管理研究

知识经济和知识管理逐渐成为当前社会的热门话题,个人知识的高效系统管理已成为知识经济发展的必需。针对成人学习的特点,在对个人知识管理的概念和Web个人知识管理系统功能框架认识的基础上,探讨了利用先进的信息技术工具辅助个人知识管理的有效途径,从而实现个人终身学习。     

数学教学中的开放式教学——创造一种课堂数学文化

数学教学中需要对开放式教学进行合作研究。在日本的开放式教学中，数学问题被选择是用来说明一个问题的多种解法或多个正确答案。数学教学要实现一种全新的课堂数学文化，这种数学形式的特点是：问题开放、解决问题的过程开放、构建问题开放、评价开放，使学生能自由地思考，发展学生的思维能力。     

多媒体技术与体验阅读教学

体验阅读在倡导语文教学人文性的大背景下,继承中国文化传统教育中重体验、重感悟的特质,又借鉴现代语文阅读心理学对个体自我阅读活动的研究成果。它以学生为阅读的主体,通过唤醒、调动学生个体的情感体验,来与文本碰撞、交流、对话,充分发挥学生的心灵自由性和主体创造性,从而培养学生的人文素养,审美情趣和创造精神。二十一世纪是信息的时代,多媒体技术的发展为语文教学提供了良好的学习环境,极大的激发了学生的学习兴趣,语文教学内容在多媒体技术的支持下获得新的发展动力,得以更高效、更深刻地内化为学生的语文素养、创新精神和实践能…     

《登高》教学设计

【设计说明】 本课设计，意在以杜甫的《登高》为例，确立赏析诗词的“五种意识”，突破五个难点，为帮助学生赏析古诗词作一点有益尝试。     

阅读经典《世说新语》(二)

魏晋时代,士人崇尚清谈,谈论玄妙之机,宇宙万化。清谈家们十分注重语言艺术,讲究含蓄和隽永。语言的机智,应对的巧妙,常常令人惊叹不已,拍案叫绝。本文讲述几个《世说新语》中反映时人言语机智、充满智慧的故事。(一)小时了了孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉,诣门者皆隽才清称及中表亲戚,乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳…