论教授治校权力与实现

教授的治校权力是一个古老而常新的命题。本文着重对大学管理中教授的权力问题进行研究。研究主要涉及三个方面：教授权力的来源、教授权力的实现以及教授权力实现过程中须注意的几个问题。     

大学校长治校的机理探究

大学校长治校的基本结构有内部结构和外部结构。外部结构主要指影响大学校长治校的内外部环境，主要包括大学的状态（即内部环境）和外部环境这两方面。内部结构主要是指大学校长作为个体有效治校的构成，包括治校思想（教育思想和管理思想）和治校艺术（领导艺术），它们之间相互共同作用于运行中的大学以及大学存在的当时环境。     

普通高等学校举办高等职业教育的基本策略

本文在回顾我国高等职业教育发展的基础上,认为普通高等学校举办高等职业教育具有社会认可、面向行业办学的经验积累、良好的师资基础、良好的教育教学组织水平、基本的实验实习条件、有利于高等职业教育向更高层次发展等优势.同时,存在价值观的冲突和普通高等学校历史的惯性不良影响两个方面的不足.由此提出:设置相对独立的体系,屏蔽历史惯性;延伸与业界的合作,强化职业特色;提升培养的层次,彰显独特优势;职教成果反哺普教,构建和谐发展体系等策略.     

问题奶粉与大学之责

本文反思了最近在中国暴露出的三聚氰胺污染奶粉事件,认为问题奶粉的出现不仅仅是奶制品行业的问题,也暴露出教育尤其是高等教育行业存在的问题.教育者不应该袖手旁观,而应该深刻反思,加强诚信教育,提升大学的社会责任.     

略论多校区大学管理的理论研究--兼论美国多校园大学系统与中国多校区大学的管理

本文从美国多校园大学系统与中国多校区大学的管理比较研究的角度 ,着重讨论了我国多校区大学管理的理论研究问题。主要讨论了多校区大学管理研究的理论视角、多校区大学管理的多样性、多校区大学与校区之间的关系等理论问题。     

课堂的空间变换

<正>课堂,一直是学校展开教育的最主要场所、教学转换的最基本平台,主宰着师生教学交往的过程,决定了教育质量的高下。课堂,一直被认为是一个固定的物理空间,与一间间实实在在的教室紧密地相连。然而,随着信息技术、人工智能等现代工具的快速介入、深度影响,课堂这一物理存在被颠覆,变成了一个物理的现实与线上的虚拟相互嵌套、相互转换、教学随机皆可发生的双重空间。     

公平与效率视野下的大学治理平衡

在现代大学管理中,公平与效率时常会发生冲突,更是一对同时受到关注的话题。而为了使两者间的相互冲突得到缓和,并保持一种有机的平衡,权力往往成为中介或重要手段。本文以大学管理中的权力为视角,从大学外部和内部两个方面分析权力的分配,并分别讨论自治与责任、分散与集中、学术与行政三对矛盾所导致的公平与效率问题。     

物理教学中学生观察能力的培养

培养学生初步的观察能力是初中物理教学的目的之一。下面谈谈我在物理教学中培养学生观察能力的做法。     

英国Warwick大学的成功之道及启示

英国 Ｗａｒｗｉｃｋ大学在短短 ３５年的办学历史中创出了世界一流的办学奇迹。Ｗａｒｗｉｃｋ大学成功的关键,在于其融入整体的创新精神和文化,敢于尝试新的办学模式。其成功的秘诀是：强调学校的整体利益,实行学校集中调控;不断拓展高等教育服务范围,使办学经费来源多元化;实施追求学术卓越与经济效益相统一的办学战略;大力加强科学研究及与工商业界的广泛联系。     

“元宇宙”的教育模样

<正>也许,最让教育感到无奈的是:第一,人生充满的不确定性。因此,学生并不知道稍后的世界到底是什么,需要什么,今天学的对明天有什么用。莫不感叹"书到用时方知少"!教育,也只好用前人的过去来施教后人的未来,学生无可奈何地被动接受着前人预设的教育。