基于“诊断式”课堂教学模式的教师专业发展探索——以广州市天河外国语学校数学教师为例

随着新教学技术媒介的不断升级更替,基于信息技术支持下的教师专业化发展日益成为教育教学与课堂模式变革与创新的研究重点。本文以广州市天河外国语学校省"十二五"课题"基于小班化教学的课堂互动模式研究"为背景,围绕教师专业发展的现状及要求,结合数学学科的实际,以"诊断式"课堂教学模式应用实践为对象,探索教师专业发展方法与途径,分析其成效使之不断完善。     

电子商务的网络结构研究

电子商务是经济和信息技术发展并相互作用的必然产物。狭义的电子商务是指基于数据处理和传输,通过开放的Internet网络进行的商业交易,包括企业与企业(B2B)、企业与消费者(B2C)、企业与政府之间的交易活动(B2G)。广义的电子商务是一种全新的商务模式,利用前所未有的网络方式将顾客、销售商、供应商和企业员工联系在一起,将信息传送给人们。具体来说,电子商务是指买卖双方之间利用计算机网络按一定标准进行的各类商务活动,也可以说电子商务就是在网上开展商务活动。基于此,通过探索电子商务的网络结构,以期能为有志于从事电子商务的有关人士提供一定的借鉴。     

基于TF-IDF算法和K-means聚类的商品评论与价格波动相关性研究——以ThinkPad电脑为例

随着电子商务产业的发展和电商平台的涌现,消费者逐渐习惯了通过电商平台比对货物和购买商品。相关产品主页上的评论和评分成为了消费者决策的重要参照,同时商家也把评论和评分作为调整价格的重要依据。以ThinkPad E570c电脑为例,运用TF-IDF算法、Kmeans聚类和SPSS统计分析,发现在仅考虑评论属性的前提下,评论中的带图数量与价格波动具有关联性。在同时考虑评论属性和内容的情况下,评论中关性能的内容是消费者的主要关注点。研究结果对商家制定定价策略与合理管理在线评论具有一定的实用意义。     

例谈故事写作教学实施策略

故事写作是初中写作教学的重要内容，但是仍存在着思想上不重视、方法上不得当、效果上不明显等诸多问题。掌握铺叙、主角、引线、层次等策略，有利于教师创新教学方法，实现故事写作教学效果的最大化。