影响英语听力理解的几个消极因素及解决途径

一、影响英语听力理解的几个因素 1．听力与词汇量 一般人总是认为,听得越多,听力理解能力越强。不容否认,多听确实是提高听力理解能力的一种积极手段,但听力水平的高低不完全在于听的次数多少,也不完全在于听的内容长短、难易如何。它是一个人英语知识的全面体现,而所有英语知识的基础便是词汇。词汇量在英语学习中起着至关重要的作用,它是一切训练的基础,听力自然也不例外。     

图书馆数字化信息资源建设对高校科研的作用

阐述数字化图书馆的基本概念,指出了图书馆数字化建设对科研服务的重要性,分析了图书馆数字化建设对高校科研的作用。     

浅谈“志智双扶”视域下地方高校图书馆信息扶贫机制构建

从"志智双扶"的视域下去阐述地方高校图书馆在全面建成小康社会中"信息扶贫"的必要性以及探索地方高校图书馆目前在农村"信息扶贫"方面存在的问题,从多个角度思考提出相应的建议对策,并充分发挥地方高校图书馆的社会服务功能,以期为贫困地区早日脱贫致富做出应有的贡献。     

创设技术技能积累与社会服务平台 提升社会服务能力在高职院校实践的研究——以内蒙古机电职业技术学院为例

结合《高等职业教育创新发展行动计划(2015年～2018年)》,搭建适应域区经济发展的产教研合作服务平台,创设技术技能积累和技术服务平台,以此提升高职院校在社会的服务能力,从而提高职业教育人才培养质量,提升服务"中国制造2025"的能力和服务经济社会发展的水平。     

报头，用手写体较好

今年《武汉晨报》第一期，报头原来的印刷体又变成了手写体，比原来清秀雅致多了，也还比较大气。对此我举双手叫好。     

“三全育人”视域下城市地下空间工程专业创新人才培养模式改革与实践

“三全育人”的核心是为国育新人、培良才,高校立身之本在于立德树人。为全面提升城市地下空间工程专业人才培养质量,本文以“三全育人”为指引,以立德树人为根本任务,通过采用加强实践教学、本科生导师制、加入科研团队等举措,加大培养学生实践创新能力,使其成为高素质复合型人才,为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。     

独具匠心,还是自发的天才——从《傲慢与偏见》中的两种人物观看奥斯丁

《傲慢与偏见》是奥斯丁的代表作之一。在《傲慢与偏见》中,奥斯丁根据情节和人物的需要将"功能性"人物观和"心理性"人物观巧妙地结合在一起,独具匠心地将现实中单调乏味的故事及人物描绘得栩栩如生。     

浅谈幼儿体育游戏六原则

学前期体育游戏是幼儿的主要活动形式之一,体育游戏有效的开展不仅可以帮助幼儿得到最基本的锻炼身体技能和知识,还可以培养幼儿不怕困难、勇敢、坚强的意志和主动、乐观、合作的态度。这些品质将延伸到幼儿生活之中,延伸到儿童的一生,为之所用。     

如何改进初中英语阅读教学

学生的英语阅读能力与其词汇量、文化背景知识和阅读策略等密切相关。选择适当的阅读策略对提高学生的阅读速度和阅读效率十分重要,阅读教学方法直接影响学生对阅读策略的掌握和运用。