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韩枫 《中国小学语文教学论坛》2013,(4):95-96
萌芽于20世纪20年代的乡土文学先后有京派小说、解放区农村通俗小说、农业合作化题材小说、新乡土小说、文化寻根小说几种变体。从特定的社会历史、文化背景、时代精神、文学思潮等方面探寻乡土文学几种变体间内在的联系及历史的延续性,可对这一文学现象的历史沿革作出相对合理的解释。 相似文献
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悖论是自相矛盾的命题.即如果承认这个命题成立,就可推出它的否定命题成立;反之,如果承认这个命题的否定命题成立,又可推出这个命题成立.人致思形上本体是出于对宇宙和谐的信仰,但思维的矛盾悖论又不断打破这种信仰.西方哲学史上有许多关于悖论的思辨,至今仍能引发我们的兴趣和思索. 相似文献
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马云鹏教授在他主编的《课程与教学论》中指出:教学是师生交往互动的活动,师生的这一关系是双向的。教师的主导作用有利于引导学生积极思维,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,那么在教学过程中怎样较好地发挥教师的主导作用,提高课堂的有效性?就这个问题笔者从以下几个方面来谈谈自己的看法。 相似文献
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韩枫 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):72-73
随着我国加入WTO,银行业的竞争日趋激烈。加入WTO意味着市场开放与准入,其核心问题都是竞争。城市商业银行将面临着国内同行业和外资银行的双重竞争压力,同时也面临着前所未的有发展机遇。 相似文献
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通过实地调研、问卷调查的方法,采用spss软件进行分析,从四川省人才市场机制发展的历史出发,通过分析四川省人才市场机制建设过程中存在的问题,提出了解决问题的对策与建议。 相似文献
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前苏联教育家苏霍姆林斯基认为"一个少年,只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候,只有当他不仅努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候,他才能成为一个真正的人。"他还指出"只有唤起人们实现自我教育,才是一种真正的教育"。 相似文献
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世纪之交,我们冒着严寒走访了西欧五国,就目前国际职教的发展趋势等问题,对法国、德国进行教育考察,得到一些启示。 一、教育的终身化 法、德两国都是世界上发达的福利型国家,都非常重视国民整体素质教育及国民的再教育。在法国,从小就抓学前教育,儿童 3岁开始读学前班,随后就一直受教育至 25岁,年长的达 29岁大学毕业。据有关资料统计,法国从 5岁至 29岁年龄段的人口中, 60%是在校学生。为了让失业人员再就业, 1991年末法国出台一系列继续教育措施,如《职业培训与就业法》。据法国教育咨询公司人员介绍,法国国民一生… 相似文献