化学教育融入创造教育的一些实践和思考

世纪之交,科学技术迅猛发展,直面世界各国的激烈竞争,民族的创新能力已关系到中华民族的兴衰存亡。华夏大地如要重现辉煌,那就必须要有全民性的研究、生产的持续创新,如要全民性研究、生产的持续创新,关键在于首先要唤醒学生的创新意识,提高学生的创造性解决实际问题的能力。一、全面认识创造含义及其功能,唤醒学生的创新意识１．中学是培养创新意识的摇篮创造能力是改造世界的最强的力量,它推动科学发展和社会进步,创造教育应该是教育的一个重点。但是,从当前中学的实际情况来看,不少学校受制于升学压力,创造教育还没有列为学…     

小学语文阅读教学有效性研究

本文阐述了小学语文阅读教学的意义,针对小学语文阅读教学现状,分别从更新教学观念,讲究教学设计、丰富教学手段,营造阅读氛围、巧设角色情境,加深情感体验和加强课外实践,拓展阅读空间等几方面对提高小学语文阅读教学有效性策略进行了探讨。     

应用型人才培养理念下的独立学院生物工程专业课程考试改革研究

为培养应用型人才,独立学院应该冲破传统模式,改革创新,建立与人才培养和目标定位相符合的考试制度及方式。针对独立学院特殊的办学模式及学生特点,努力探索生物工程专业相关课程的考试模式与改革方法,采取论文考核、学生上台试讲、课堂讨论、半开卷考试等多种方法对学生进行考查,力争使考试这一环节起到锻炼和提高学生应用能力的特有作用。