集中优势 促进重点学科建设

2002年10月,兰州大学迎来了“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告的论证。在总结“九五”“211工程”建设经验和不足的基础上,根据教育部《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》的精神和要求,我校明确了“十五”“211工程”建设的思路,提出了在学科规划与建设方面,突出学科特色和优势,促进学科交叉,凝炼学科方向;在仪器设备的购置与管理方面,构建校级大型科学仪器平台,提高资金与设备使用效益。我校《“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》中所提出的集中财力,建立跨学科的大型仪器设备使用平台和相关的管理体…     

虎舌红人工繁殖与造型栽培技术研究

通过引种实验研究，基本掌握了虎舌红生长发育与土壤和气候等生态因子的关系，以及人工繁育苗木、造型栽培的主要技术措施，为宁波及周边地区发展虎舌红这一珍贵花卉打下了坚实的基础。     

加拿大六校材料科学教育状况

１９天南海北９７年１０月１３日至２４日,我们对加拿大高等学校材料科学（重点是材料物理）的教育状况进行了调查,访问了加拿大的麦吉尔大学、蒙特利尔大学、曼克马思特大学、不列颠哥伦比亚大学、塞蒙夫锐大学、曼尼托巴大学等六所高校和ＴＲＩＵＭＦ国家实验室。我们...     

80年代后期我国高等理科教育的改革与实践

本文首先详细阐述了80年代后期我国高等理科教育遇到困境后,国家教委采取的政策措施;然后全面总结了这期间各高等理科院校自下而上所采取的多方面改革实践与经验,为90年代我国高等理科教育重大改革措施出台,奠定了理论和实践基础。     

在竞争中激发学生的学习兴趣

竞争，对人类的发展和社会的进步，具有极大的促进作用，公平的竞争可以使人产生压力和动力，从而最大限度地激发人的潜能；对学生来说，竞争可以增强他们学习的动力，使之在不断的努力拼搏中，实现人生的目标。那么，如何把竞争引入课堂教学，科学利用和引导竞争，激发学生的学习积极性呢？笔者在黑河市“十一五”规划课题《农村学生学习兴趣培养激励策略研究》的课题实验研究过程中，获得了一些感悟，下面与大家共同分享。     

小学数学目标教学实验的探索

目标教学作为一种教学模式, 它的主要特点, 是强化课堂教学中的目标意识, 真正确立教学双边活动中学生的主体地位, 重视教学信息的双向反馈与调节作用, 突出教学过程中的自我评价意识。这些特点体现了素质教育提出的面向全体学生、全面发展、主动发展的教育要求。萍乡市教研室自１９９２ 年下半年起推行“以目标教学为基础, 改进课堂结构为中心, 改进教学方法为重点”的课堂教学改革以来,有组织、有计划地开展了目标教学的研究和实验。经过７ 年的艰苦努力,从试点到大面积推广,他们在第二轮目标教学实验中,取得了一定成效。本期登载顾庆元、欧阳炳伸两位老师合写的《小学数学目标教学实验的探索》一文,较为全面地反映萍乡市目标教学实验学科化模式构建的理论与实践。     

语文课中性敏感现象的消解法举隅

本文对语文课中一些“性敏感现象”作了扼要的分析,并提出了三种疏导、化解方法。     

橄榄绿诗情点燃了我的爱——奥运冠军林伟宁和军旅诗人的爱情故事

2005年1月9日,济南玉泉森信大酒店里举行的一场结婚典礼格外引人注目:新娘是2000年悉尼奥运会69公斤级冠军林伟宁,第一个获得奥运会冠军的山东籍女运动员,一个豪情万丈,被人冠以“大侠”名头,却又爱好中国古典诗词,浑身散发出古典韵味的女子举重运动员,新郎则是英姿飒爽的武警警官、知名军旅诗人贾卫国。新郎是军人,新娘是前奥运冠军,他们是怎么走在一起的呢?林伟宁向笔者讲述了她和军旅诗人的爱情故事……台下有双凝视我的眼2003年12月16日,作为山东省“十大杰出青年”,我参加了在济南召开的山东省青联第14届会议。面对台下几百双眼睛,第一…     

阐述体育教学目标的几个基本要素

结合体育教学将教学目标中的四个基本要素即行为主体、行为条件、行为动词、表现程度做了例证式论述。     

组织管理中恩惠文化的正负效应与运用方略

研究了恩惠文化在组织管理中的作用,即：在组织管理中,恩惠文化具有正效应,若运用得当,它不仅有利于培育员工对组织的忠诚度、激发员工对领导的追随欲,还有助于提高员工对客户的尽责心;但恩惠文化本身也存在一定的负效应,若运用不当也会给组织带来消极影响,提出组织的领导者需要把握好恩惠文化的运用方略,从而充分发挥其正效应,有效限制其负效应。