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衡量精准扶贫政策实施效果,评估脱贫效果稳定性对“十四五”期间巩固脱贫攻坚成果有重要意义。本文基于2013—2020年四川省广元市3个县的精准扶贫数据库,采用事件研究法和倾向得分匹配-双重差分法评估了建档立卡户脱贫前后收入变化情况,并按来源分类对收入展开分析,探究收入增长的可持续性。研究发现:①贫困户的家庭收入水平在脱贫前一年迅速提升,脱贫后的收入总体保持平稳。其中工资性收入的提高最显著且具有可持续性,这主要源于当地“造血式”扶贫措施,包括推动就近务工和东西部就业扶贫协作、发展农业产业园区提供灵活就业机会等。②围绕不同的致贫原因进行异质性分析,发现因病、因残和因缺技术致贫家庭的工资性收入均在脱贫后得到了显著提升。因残疾和因缺技术而致贫的家庭的工资性收入在脱贫后得到了显著提升。本文的研究为评估脱贫动态效果提供了实证依据,对巩固脱贫攻坚成果、解决相对贫困问题具有重要的参考价值。 相似文献
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正夏天是一眼清泉,时而喷涌,时而枯涸;夏天是一幅画卷,时而明晰,时而飘渺;夏天是一支旋律,时而激昂,时而平静……清晨,云雾弥漫的空气里,飘荡着一股奇妙的气息,好像幽谷的山泉,清凉而舒畅。太阳就在这氤氳的空气中一点儿一点点地从高山背后弹出来。朝阳把它的光芒洒向湖面,原本清波荡漾的湖面,霎时细浪跳跃,仿佛搅动了满湖的碎金。金灿灿的朝晖渐渐染红了东方的天际,矗立的山峰被染成一片绯红。夏天是时而飘渺、时而明晰的。午后,夏天渐渐露出了真面目——速来忽去的骤雨。天空,刚才还是晴空万里,霎时间阴云四起,一道闪电划破长空,倾盆大雨随之而来。豆大的雨点像断了线的珠子,劈 相似文献
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教材分析:人教版小学语文三年级下册第五课《画杨桃》是一篇精读课文,主要讲述了图画课上"我"练习画杨桃时发生的事情。"我"根据自己看到的情景,把杨桃画成像个五角星的样子,遭到同学们的嘲笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了:同一个事物从不同的角度去看会有不同的样子,即无论做什么事或看问题,都要从客观存在的实际出发,实事求是,不能凭空想象,不能轻易下结论。坚持这种科学的思想方法,就能终身受益。课文从一 相似文献
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在北京提出建设学习型城市、构建终身教育体系的目标下,探讨北京高等学校继续教育面临的新形势、新任务.文章介绍了北京工业大学近年来继续教育工作状况及体会. 相似文献
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报业分类广告的核心产品策略 总被引:1,自引:0,他引:1
我国报纸分类广告是在媒介成为市场主体之后才获得生存空间的。时至今日,分类广告已经成为报业经济的一个重要的支撑点。本拟对《广州日报》的分类广告进行研究,剖析其核心产品策略及市场营销策略,探讨分类广告在我国的发展空间和前景。 相似文献
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在数学课堂教学中,我们要以学生为主体、教师为主导、自主探索为主线,进行运用开放手段,给同学们搭建一个自主发展空间,变灌输为探究,进而把学生学习主动性激发出来。同时,我们要重视营造良好学习氛围,激发学生学习兴趣。当然,我们还要巧妙地运用变式教学方法,激励学生学习欲望,及时促进他们进行主动参与探究教学,有效地发展学生多元思维,全面提高学生的探索学习能力。下面结合自己在教学中的实践,谈几点对《运用开放手段,培养探索学习》的认识和看法,以供读者参考。 相似文献