浅议和谐校园的构建

和谐校园是指校园内部各要素之间,校园与外部各要素之间相互协调、相互促进和提高而形成的,培养高素质人才的一种相对稳定的动态过程和状态.通过树立和谐的办学理念,创立和谐的教育环境,构建教育主体之间及教育主体与教育对象之间和谐的关系,促进学生个性的全面和谐发展,达到构建和谐校园的目的.     

做与众不同的妈妈

<正>每天晚上的睡前,是女儿和我最快乐的时光。我们俩侧着身子面对面,她的小手捧着我的脸颊,我的大手穿过她的小腰,紧紧搂着她。妈妈逗女儿:"你喜欢谁做你的妈妈?是笑笑妈妈?是小月妈妈,还是糖糖妈妈?"女儿带着稚气地童声回答:"当然是你呀!""为什么?""因为你温柔!哈哈哈……"此时我们的拥抱更紧,更甜蜜。的确,在女儿的眼里,我这个妈妈实在不像妈妈样,春天的傍晚,我会和女儿一起在草堆里打滚捉小虫;夏季的清晨,和女儿长江边野餐即使大雨倾盆;秋日的午后,公园里大声念花婆婆的绘本,引来更多的小伙伴;冬天的夜晚,突然把冷手冷脚伸进女儿温暖的小被窝还美其名曰妈妈的小火炉。就在前两天,闺蜜还体谅地对我     

插入语对句子结构的分隔

插入语是指插在句子中的一个词、短语或一个句子,但不是句子主要结构的一部分。插入语的位置可以移动。但一般不改变句子的意思。但是。插入语的两边大都用逗号隔开。插入语虽然不是句子的主要结构,但对句意的表达有一定的影响。插入语的特点之一就是对句子结构进行分隔。形成所谓的刨裂特点,了解这一现象,有助于我们在阅读中理饵长句,预知难点。本文对插入语对句子的分隔列举如下。     

动机、自尊和大学生英语学习成绩的相关性研究述评

研究表明,动机和自尊对大学生英语学习很重要。近年来,对于动机和英语学习相关性及自尊与英语学习相关性的研究已比较深入。但是将二者结合与英语成绩的直接关系研究尚不多见。对动机、自尊和大学生英语成绩的相关性进行研究述评,以期为未来的实证研究提供依据。     

新课程背景下的农村中小学教育

由于农村中小学办学条件的限制，严重制约着农村教育的跨越式发展；同时由于农村中小学教师总体素质的偏低和观念的陈旧，不能很快适应新课程的教学，直接影响到农村地区课程改革的发展。重新定位农村中小学教师角色；构建农村中小学探究式课堂教学模块；确定学生的主体地位，拓宽农村中小学育人环境是农村新课改的重中之重。     

2002年中国职业教育大事记

1月10日劳动和社会保障部与微软(中国)有限公司在京宣布:双方将联合推出国家职业资格信息技术双认证考试。1月11日厦门市举办国家职业技能调酒师鉴定考试。1月17日至19日全国本科院校高职教育协作会第二届学术年会在南京举行。1月22日北京市第一家家政学校———宣武区社区就业     

安徽凤阳县邬岗石英砂尾矿场植被调查

通过野外实地调查,采用样方法,调查了凤阳县邬岗石英砂尾矿废弃地的植被自然恢复情况。发现该废弃地自然定居植物共43种,隶属于14科36属,主要包括禾本科、菊科、豆科等。全部自然定居植物中,一、二年生草本植物23种,多年生草本植物17种,木本植物3种。形成了4种相对稳定的演替群落,且群落物种单一,结构简单。矿业废弃地土壤养分的贫瘠,自然环境及人为因素对其影响程度是当前植物在其上定居、分布的主要因素。     

2004年中国职业教育大事记

1月5日,安徽省职业教育2003-2007年五年规划出台. 1月9日,陕西省教育厅印发<关于春节期间广泛开展"三学"培训活动的紧急通知>.     

现阶段中等职业学校若干教学模式研究

本文主要介绍了项目教学、综合实训、情景教学三种教学模式,并就如何应用这三种教学模式进行了探索。     

趋势需要工程教育改革

本文是美国威斯康星大学教授、国际继续工程教育协会前主席克拉斯在’９９工程教育国际学术研讨会上的发言稿。作者研究新情况，提出新见解，言简意赅。可供我国继续教育工作者参考借鉴。现征得克拉斯教授同意，由原中国石油天然气总公司教育司司长陈鸿璠教授译出发表，以飨读者。