浅谈物理学习困难的成因与对策

随着学习的内容增多和难度的相对加大，很多学生在学习物理的过程中逐渐出现了困难。本文分析了造成学生学习物理困难的原因，并有针对性的提出了一些解决对策。     

试谈中小学德育工作形式和方法

建国以来，中小学德育工作的具体任务尽管时有变动，但总的基点是稳定的。笔者认为，目前有些学校德育工作效果之所以不显著，除了认识上的偏差以及社会环境因素的干扰外，重要原因之一在于工作的形式和方法上存在问题。主要是教育形式单一，教育方法呆板，教育手段简单，...     

论区域性资料在地方党校数字图书馆建设中的地位及其运作方式

本文认为在通往信息高速公路的平台建设中，地方党校数字图书馆的资源优势在区域资料这一块。区域资料是其核心、主体、灵魂，是其制造信息名牌产品的唯一所在。作者根据其建立区域资料库的实践，提出了区域资料库建设的一些建议。     

对影响会计师事务所发展的几个问题的思考

会计师事务所是我国社会主义市场经济条件下亟待发展的行业之一,这是社会各界有识之士的共识。近年来,会计师事务所有了很大的发展,在维护市场经济秩序,保护投资人、债权人和社会公众的合法权益诸方面,发挥了重要作用。但也应看到,我国会计师事务所的现状与飞速发展...     

基于“OPCE”理念的新工科人才培养体系构建

在分析新工科教育面临的形势与困境的基础上,针对新工科人才培养存在的人才供需结构失衡、专业设置与产业匹配度不高、实践创新能力不足、课程设置与职业岗位要求不相适应等问题,基于“OPCE”人才培养的创新教育理念,以学生为中心,从“开放·实践·创新”三个维度,构建多方协同的实践育人体系、学科交叉融合的课程体系、“三阶段”教学体系和多元考核评价体系,实施“三模块-三阶段”协同育人模式,培养应用型新工科人才。     

城市轨道交通钢弹簧浮置板轨道支承刚度失效识别方法：一项中国的案例研究（英文）

目的：在列车往复动力作用和复杂环境因素耦合作用下,常出现诸如钢弹簧隔振器断裂、基底不均匀沉降诱发吊空等隔振器支承刚度失效的问题。本文提出一种钢弹簧浮置板轨道支承刚度失效的方法,能及时识别失效数量、失效程度、失效位置,以避免刚度失效引起的轨道结构劣化和行车安全威胁。创新点：1.分析隔振器支承刚度失效对浮置板轨道系统各动力指标的影响,并构建一套浮置板轨道钢弹簧失效识别方法;2.结合具有噪声的基于密度的聚类方法（DBSCAN）算法和统计分析构建一套浮置板轨道支承刚度智能监测系统,并应用于中国南部某线路。方法：1.通过动力响应敏感性分析,得出浮置板自振频率、动位移、转角对支承刚度失效的敏感性较高（图5和6）;2.通过分析多种刚度失效的情况,得出敏感性指标和支承刚度失效的关系（表3和4,图8）;3.基于上述成果,构建智能监测系统并应用到现场,验证方法的有效性（图13和15）。结论：1.动力学模型的敏感性分析表明,列车荷载下的浮置板一阶垂向自振频率、最大垂向动位移、转角有效值易受刚度失效影响。2.浮置板的一阶垂向频率主要跟失效数量有关;浮置板最大垂向动位移与失效高度具有较好的线性关系;浮置板转角之...     

普通高中选课的心理学背景与意义

新一轮课程改革强调课程的选择性,各普通高中必须做好对学生的选课指导工作。从心理学的角度来看,高中实施选课制反映了个性化教育的思想,有利于学生在共同基础上的个性发展。此外,心理学对高中选课的顺利开展有着重要的意义,具体表现在:选课之前应帮助学生进行生涯规划,选课之中应实施心理测验, 选课之后应加强心理辅导。     

玉米弯孢菌叶斑病药剂防治研究

用9种杀菌剂对玉米弯孢菌叶斑病菌（Curvularialanata）的抑制作用进行了室内皿测定试验，结果表明，代森锰锌、百菌清、退菌特对病菌分生孢子萌发有明显的抑制作用，EC50分别是1.61μg/ml、2.11μg/ml、8.23μg/ml；退菌特、多硫合剂、甲基托布津、多菌灵对病菌菌丝生长有明显的抑制作用，EC50分别为10.58μg/ml、24.76μg/ml、30.34μg/ml、34.21μg/ml。田间试验结果表明，退菌特的防病效果最好，为90.70%，百菌清、多菌灵、多硫合剂、甲基托布津、福美双、普得丰、代森锰锌也有较好的效果，防效在86.10%～72.52%之间。     

陕西历史博物馆新征集玉器拾粹

陕西是中国最重要的古文化中心,古老悠久的历史使陕西地上地下遗存了极为丰富的文物古迹,成为记录人类社会发展历史的天然博物馆。陕西历史博物馆自开馆以来,在社会流散文物的征集方面取得了可喜的成绩,为制止文物走私外流,抢救保护祖国文化遗产做出了重大贡献。现拣选几件近年来新征集的玉器作以介绍,以飨读者。     

犹记风雨三十年

30年前，我在姚家台村小上学。那是一个挺大的村子，方圆十几里。学校规模在当时村小中也是较大的。条件算是较好的，有两幢教室，一幢综合用房。宽阔的操场上立着一副篮球架。学校没有围墙，完全与周围的环境融为一体。前面是村里的排灌沟渠，后面有一口很大的池塘，周围没有人家，都是一望无际的庄稼地。