语文课，不能把兴趣“研究”没了

最近听了一节语文课：《坐井观天》。这是一个堪称经典的寓言故事,散发着天真烂漫的儿童气息。学生本该是喜闻乐见的,但课堂的气氛一点也不轻松。整堂课,学生一直跟着老师一本正经地学习课文,理解内容,研究问题,鲜见学生活泼、天真、童趣盎然的场面。教师抛出一个又一个的问题,诸如小鸟和青蛙认为天有多大,它们谁对谁错,原因是什么……学生全力以赴,寻找答案。本来很有意思的故事,弄得学生兴味索然。     

智能导盲系统

在公共场所．有各种指示牌引导行人．但对盲人来说,只能靠自己摸索。其实可以通过声音引导。帮助盲人在公共场所自由活动。智能导盲系统工作顺序如右图所示,在体育馆等公共场合的岔路口安装红外编码发射器,每个岔路口编码不同：导盲棒上安装有接收器、单片机、语音储存器,当盲人走到这些地方,接收到特定信号时,单片机调出语音储存器中相应的提示语音,提醒盲人应该如何行动。另外,导盲棒前端安装有超声波传感器,遇到障碍物时也会自动发出提示语音,这样盲人行动起来就方便多啦。     

基于改进的DHGF算法的轰燃危险性评价方法

轰燃是火灾由局部向全面转变的一类特殊火灾现象,危害极大,很多因素会影响轰燃。本文将现有的DHGF算法进行了一定改进,在此基础上提出了基于改进的DHGF算法的轰燃危险性评价方法。结果表明:该方法能够较真实全面的对室内轰燃的危险性进行评价,且可操作性强。     

论逆后承条件与亨普尔定性确证理论的不相容性

笔者认为 ,逆后承条件与蕴涵条件和特殊后承条件的结合会产生任何观察报告确证任何假说这一确证灾难 ,并指出三种解决方案是以牺牲逆后承条件和确证的充分性条件中的一个或两个为代价的 ,从而说明逆后承条件和确证的充分性条件不相容 ;而综合性限制方案虽然部分地解决了确证灾难 ,但它又与确证的满足性标准相冲突。     

浅析第二次布匿战争对罗马国家形象的影响

第二次布匿战争历时十六年之久，这场战争使罗马面临真正意义上的亡国之危。面对国家所面临的危局，元老院率领罗马人民奋起反击，力挽狂澜，彰显了罗马共和制度的力量以及罗马人民忠勇坚韧的精神特质。然而，也正是“第二次布匿战争”成为罗马国家形象演变的转折点，战争带来的国家崛起并未带来社会的持续进步，反而使罗马人民陷入萎靡不振的状态和骄奢淫逸的怪圈，罗马国家形象迅速败坏。