2020年山东省教育教学“百佳”论文评选征稿启事

为展示我省教育改革和教科研探索的最新成果,加强教育工作者的相互交流,促进教师的专业发展,山东教育社拟举办2020年山东省教育教学"百佳"论文评选活动。征稿时间:2020年1月1日—6月30日。征稿对象:各级教育行政部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员和广大教师。征稿内容:教育理论研究;教育教学管理经验;班主任工作经验;教材教法研究;课堂教学经验总结……以上范围仅供参考。论文选题可参考《山东教育》(幼教园地)相关内容。     

实习的路有多远

在对待实习的态度上,学生们一般只是简单的认为,实习经历可以丰富将来求职简历的内容,证明自己的工作经验与工作能力。其实,实习的意义远远不止这些。     

走特色之路，创名牌专业—计算机应用与维护专业教改探索

本文从专业教学改革的社会背景和行业背景出发，对如何适应地方经济情况社会急需人才培养进行了探索，提出了专业教学改革的基本思路，论述了专业人才培养的途径，讨论了如何建设出一支满足高职教育要求的师资队伍，对实现上述目标实验，实习，实训基地建设也提出了很好的建议。     

民间资本参与教育与教育体制效率的增强--以浙江省台州市为例

吸引民间资本参与教育，是我国教育体制改革的重要措施，它有力地推动了教育与经济的结合，促进了教育的发展。本重点分析了民间资本介入教育后，对教育体制创新的贡献，也讨论了民间资本与教育结合的难点，并就进一步促进民间资本与教育的结合提出了政策性建议。     

北京高校基层党建工作创新理论与实践研讨会召开

2006年6月22日，以纪念建党85周年、推进高校基层党建工作创新为主题，北京高校纪念建党85周年暨高校基层党建工作创新理论与实践研讨会在首都医科大学隆重召开。中共北京市委副书记杜德印，中共北京市委常委、市委教育工委书记朱善璐，北京市党建研究会常务副会长续伯聪，教育部思政司副司长雷莹，市委组织部副部长朱秉春等有关领导出席大会。杜德印同志发表讲话，强调高校是推进党的先进性建设、凝聚知识分子、培养优秀人才的重要阵地，必须努力探索创新，强基固本。北京高校党建研究会理事单位、北京各高校代表近150人参加会议。研讨会由中共北京市委教育工委和北京高校党建研究会主办，首都医科大学承办。     

国家一般课题"研究型实验教学和学生创新能力培养的实践与研究"研究成果述评

由河南省新乡师范高等专科学校董壮龙副教授主持的全国教育科学规划"十五"教育部规划课题--研究型实验教学和学生创新能力培养的实践与研究(FIBO11337),其主要研究成员为杨秀清、韩虹、王晓钰、郭俊胜、茹茜、刘冰、魏正妍、王顺梅、苏新梅、梁宇、王建兴、刘清玲等,经过专家组通讯评审,特将成果做如下公告:     

21世纪中国金融学专业教育教学改革与发展战略研究

一、中国金融学专业教育教学改革与发展面 临迫切任务 随着中国更深度地融入国际社会和社会主义市场经济体制的确立,金融的重要性越来越突出,对我国高等教育金融人才的培养和金融学科建设提出了新的挑战。为了适应现代金融经济发展的需要,必须对金融学高等教育的教学内容和课程设置进行比较重大的调整。新的教学内容必须融入对金融电子化、金融创新和金融衍生工具等新兴课题的最新研究成果。与此同时,金融学还应当强化对基础理论的研究。加强对开放条件下金融经济运行、新型金融产品、金融市场和金融制度的研究,及时将金融学理论研究的新成…     

学术活动是学会工作的生命

北京市西城区教育学会成立于１９８４年，十几年来，由成立之初的６个专业委员会，３００多名会员，发展到今天３３个专业委员会，４５００多名会员，是北京市普教系统最大的区县级学会。通过什么活动来吸引会员积极参与，是学会工作生命质量的关键所在。我们认为：只有不断提高学术活动的质量，才能使学会工作具有旺盛的生命力。在学术研究中，我们遵循的主要原则是：一学术研究要抓住热点，体现时代气息围绕热点问题开展研究，及时澄清会员的模糊认识，使教育沿着正确的轨道前进，可以调动会员参与学术活动的积极性。例如，在实施素质教育…     

九、学会学习的影响因素

--动机因素对学习策略与学业成就的影响 首先,研究表明,自我效能与学业成就呈显著正相关,对学业成就有显著的回归效应,能够解释12%的学业成就变异,同时,自我效能与学习策略也存在显著正相关,对学习策略有显著的回归效应,本研究结果与已有的研究结论基本一致,尽管已有的各种研究所得到的自我效能对学业成就的回归效应大小不同,β值从0.21到0.545不等,本研究得到β值为0.207.     

冀人版《科学》(3-6年级)教材评介

觹中加合作,引入世界上先进的科学理念依据教育部《全日制义务教育科学(3-6年级)课程标准》(实验稿),由义务教育小学科学教材编写组、河北人民出版社DC加拿大国际交流中心合作编写。在编写过程中,分析了大量国外的《科学》教材熏包括英、法、美、加拿大、日本以及我国的香港等地区熏发现加拿大在科学教育方面有相当长的历史熏目前已经发展得很成熟熏因此熏我们在教材编写过程中借鉴了他们在教材改革中的先进理念和成功经验。觹教材质量一流2001年12月教育部教材编写立项审批会上获得小学科学教材惟一的A类。截至2003年10月,第一至八册教科…