高等农林教育校(院)长联席会第四次会议纪要

中国高等农林教育校(院)长联席会第四次会议于2004年7月10至11日在新疆农业大学举行。来自全国47所农林、水产高校的代表102人参加了大会。教育部高教司副司长田勇泉就中国高等教育的发展状况、新一轮教育振兴行动计划启动和高等农林教育的改革与发展做了报告。他强调 ,在现实情况下 ,为解决高等农业教育经费投入不足的问题 ,农林高校学校要积极争取国家主渠道投入的增加 ,争取国家在奖学金和面向困难学生补助方面给予一定的倾斜政策 ,争取国家在农业重大科技项目中拿出一定的经费以加强农林高等教育 ,更好地为农业提供技术支持和人员培养。…     

实施远程教育“单元板块式”教学模式的研究与实践

本文简述了课题组对“单元板块式“教学模式研究的认识以及在教学实践中所取得的成果。明确了通过该课题的研究,对今后进一步深化远程开放教育教学模式改革具有重要的指导意义。     

试论教育产业

近日来,“教育产业”这个名词频频出现在报刊上。经济学家纷纷论证如何发展教育产业来拉动内需。九届二次人代会上,国家发展计划委员会曾培炎主任在报告的第三部分,“继续立足于扩大国内需求,促进国民经济持续快速健康发展”中就提到“推进文化、体育、非义务教育和非基本医疗保健的产业化。”教育界专家大声疾呼：不应把教育仅当作公共消费事业来办,而要作为“全局性、先导性的基础产业”来办。中国教育报３月１３日发表了“非义务教育能否产业化？”的专栏,介绍了各种不同的看法。“教育产业”确实成为当前教育的热点问题。作者认为…     

实验室制取氧气韵语

先检装置气密性,密封方可装药品;固定装置当注意,管口应稍向下倾;集气瓶中装满水,点灯加热促反应;待到氧气收集完,先移导管后灭灯。实验室制取氧气韵语@王积斌!陕西商南县@陈小兰!陕西商南县     

发展兴校 科研兴校 改革兴校

第一师范作为一个有百年历史的名校,她为中国的革命和建设,为湖南的基础教育,培养了大量的人才,作出了巨大贡献.然而一师发展到今天,在前进的道路上,至少面临三大难题:其一是文物保护与教育发展的矛盾;其二是办学标准化.现代化要求与基础设施严重不足的矛盾;其三是政府投入不足,经费困难.这些不仅是摆在新一届党委行政面前的难题,也是摆在每一个一师人面前的难题,我们一定要迎难而上,把毛泽东同志的母校办好.     

打造以“长江云”为核心的智能化生态级媒体融合平台

近年来,湖北广播电视台努力适应传播发展新趋势,积极探索媒体融合发展路径,努力推进平台、流程、产业、体制机制再造,利用云计算、大数据技术,研发打造以“长江云”为核心的智能化生态级媒体融合平台。     

现代远程开放教育教与学模式的研究与实践

在现代教育理论指导下形成“三环互动”的教学模式，把教学与学习过程分解为导学、自学、考核三部分。“三环互动”教学模式遵循了教育学的基本规律，揭示了网络环境下教与学的基本教学原则，强化了教学过程的管理，注重了各教学环节的设计，在教学中收到了实效，对于提高教学质量有着十分重要的作用。     

专家点评

刘云生（重庆市大渡口区教委副主任、重庆名师）育才小学从“艺术整合教育”的角度抓学校特色建设,在校园里的每个角落,都会闪现艺术的光芒,校园内的每一个生命都因此而更加精彩,的确是一件令人振奋的事情。育才小学的实践给我们的启示颇多,最重要的一点是：学校办学特色不是外在教育的“添枝加叶”,不是少数人具有的特长和本领,     

领导方式与领导艺术

领导方式与领导艺术是领导活动有效性的两个重要的方面。由于领导者行使权力和发挥领导力的方式、方法不同,便会产生不同的组织气氛,从而影响组织成员的行为和整个组织效率。 (一) 领导方式是指领导人看待以及处理与被领导者关系的方式。在管理实践基础上,管理的理论界对领导方     

巴州电大教学管理模式及其运行机制的实践及分析

教学模式是在一定的教育理念支配下为实现特定的教学目标而创建的一种教学模型.以转变教育观念为先导,与人才培养模式改革和开放教育项目课题研究相结合,逐步实现以学生个别化自主学习为主,教师导学为辅.多种教学媒体资源综合运用的新的教学模式,建立和完善适合学生个别化自主学习的支持服务体系和质量保证体系,充分应用现代教育技术手段.确保教育质量,积极构建现代远程开放教育条件下培养应用型高等专门人才的新的教学模式.