福州市2002年初中毕业、升学考试政治科

一、对今年中考政治科试卷的整体评价 今年我市政治科中考试卷充分体现了素质教育的要求,是我市中考政治科开卷考试改革的深人体现,它必将对今后的开放性课堂教学、开放性的考核评价产生深远的影响.     

把预习引进课堂

(1)“课内预习”保证了学生阅读的时间,学生在规定的时间内按一定的要求进行预习,读得专心,学得主动,比课外预习容易达到目的。 (2)“课外预习”教师便于了解学生学习情况,做到心中有数。遇到学生有困难指导也及时,针对性强,特别是差生可以多加辅导,这样能取得大面积提高。 (3)“课内预习”看上去是花了一定时间,实质上是省下了时间。由于课文熟了,障碍少了,分析讲读时也就顺利了,教学目的容易实现。教学时间一般都未增加。再说好多机械性的作业当堂就完成了,如抄写词语不再布置     

求活求新,注重考查能力——谈山西省’95中考语文试题

山西省’95中考语文试题不仅维系着全省近26万考生的前途命运,更担负着指导全省初中语文教学的使命;不仅是对统编教材教学的检阅,也要体现向九年义务教育新大纲、新教材的过渡。下面谈谈在这套试题中体现的几点意图。 一、题型灵活新颖。近年来,随着计算机在考试中的运用,客观性试题在整个试卷中所占的比重很大。这种题型考查知识单一,只见结果不知思维过程,为了弥补这一不足,我们在题型设计上努力求新求活,做到考查识记、理解、分析、运用各种能力兼顾。可以说,“语文基     

加强基础知识教学 努力提高教学质量

中学教育是学生学好文化科学知识基础的关键阶段，基础打得牢不牢，对于学生将来能否适应社会主义建设，实现四个现代化的需要，有着直接的关系。从这一认识出发，我们遵照华主席关于培养和造就大批又红又专的建设人材的指示，采取了有效措施，加强了基础知识的教学，取得了较好的效果。     

决不能让反动思想自由泛滥——“焚书坑儒”之后儒家的复活及其历史教训

“历史上奴隶主阶级、封建地主阶级和资产阶级,在它们取得统治权力以前和取得统治权力以后的一段时间内,它们是生气勃勃的,是革命者,是先进者,是真老虎。”秦始皇统一中国前后,正是封建制代替奴隶制的革命高潮时期。这一时期的新兴地主阶级杰出的思想家、政治家如韩非、秦始皇等,旗帜鲜明地推行法家路线,实行对奴隶主阶级的专政,“峭其法而严其刑”。他们对没落奴隶主阶级的意识形态——孔孟之道进行了有力的批判斗争;对儒家的反革命活动,实行严厉的专政。秦始皇采用“焚书坑儒”的革命措施,沉重地打击了儒学和儒家反动派,推动了历史的前进。但是,封建社会是刚刚从奴隶社会产生出来的,它在经济、道德、精神各个方面不     

武装夺取政权的新道路——学习毛主席关于红色政权的理论

在沉痛悼念我们伟大领袖和导师毛主席的日子里，全党、全军和全国人民正在响应党中央的号召，把无限的悲痛化为认真学习毛主席著作，努力实践毛泽东思想的强大动力。毛主席给我们留下的极其宝贵的马克思主义的光辉理论，永远指引着我们胜利前进的方向。毛主席是当代最伟大的马克思主义者。毛主席在领导我国人民进行长期的艰苦卓绝的革命斗争中，在反对党内右的和“左”的机会主义路线的斗争中，把马克思列宁主义的普遍真     

2004中国数学奥林匹克

第一天( 2 0 0 4 - 0 1 - 0 8)一、凸四边形EFGH的顶点E、F、G、H分别在凸四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA上,且满足AEEB·BFFC·CGGD·DHHA=1.而点A、B、C、D分别在凸四边形E1F1G1H1的边H1E1、E1F1、F1G1、G1H1上,满足E1F1∥EF ,F1G1∥FG ,G1H1∥GH ,H1E1∥HE .已知E1AAH1=λ.求F1CCG1的值. (熊　斌　供题)二、已给正整数c ,设数列x1,x2 ,…满足x1=c ,且xn=xn -1 2xn -1- (n 2 )n 1,n =2 ,3,…,其中[x]表示不大于x的最大整数.求数列{xn}的通项公式. (黄玉民　供题)三、设M是平面上n个点组成的集合,满足:(1)…     

评《水浒》宣扬的反动国家观

在阶级社会里,国家问题是任何一个阶级都不能回避的根本问题。历史上每个阶级及其政治代表都要用各种方式表明自己的国家观。在这个问题上,革命的阶级都同自己队伍中的机会主义者、投降派分道场镳。宣扬投降主义的反面教材《水浒》也在这个问题上暴露了自己的真面目。为了适应地主阶级的政治需要,《水浒》的作者,通过宋江这个投降派,拼命抹煞封建国家的阶级属性,来为投降活动制造根据。宋江的国家观是很有代表性的投降派的国家观。他的国家观具有现代投降派国家观的主要特征。列宁说:“如果不在国家问题上反对机会主义偏见,就无法进行斗争来使劳动群众摆脱资产阶级的影响,特别是摆脱帝国主义资产阶级的影响。”因此,用乌克思主义的国家学说揭露和批判投降派的国家观,肃清《水浒》在国家问题上的流毒和影响,对于进一步贯     

高中地理新教材图表解读(连载)

图 2 .1　大气的垂直分层该图把大气在垂直方向上分为三层 ,即对流层、平流层和高层大气。阅读本图 ,首先要观察图中每层大气的高度 (纵坐标 )与气温变化 (横坐标 )的对应关系 ,以坐标为基础 ,以气温垂直变化曲线为重点 ,分析出影响大气垂直变化的因素是不同大气成分对地面辐射与太阳辐射的选择吸收 ,而大气成分与大气组成密切相关。因此 ,该图教学可用因果分析方法 ,由果追因 ,前后联系 ,图文结合 ,完成教学任务。图 2 .4　大气对太阳辐射的散射太阳辐射通过大气遇到空气分子、尘粒、云滴等质点时 ,都要发生散射。散射的特点有 :①散射不像…     

基于扎根理论的创新生态系统构建研究——以中国人工智能芯片为例

我国在芯片领域的技术瓶颈制约着产业发展，并在一定程度上威胁国家安全。人工智能芯片的兴起将为我国突破传统芯片领域中的“卡脖子”问题带来机遇。鉴于此，本文采用扎根理论和深度访谈结合的方法，遵循创新生态系统的行动者A(Actor)-创新活动A(Active)-位置P(Position)-链接L(Link)模型，对中国情境下人工智能芯片创新生态系统的构建进行探索性研究。研究发现：从行动者维度人工智能应用企业从应用需求、政府产业政策支持、高校科研机构研发的基础研究改造现有生态系统的机会，即行动者对传统芯片产业生态系统的改造；从创新活动维度发现合理的产业投资、高素质人才培养和知识产出能有效促进创新生态系统成长，归纳为加快创新生态系统“新陈代谢”;从创新生态系统位置维度，人工智能应用端企业、互联网企业和半导体产业链中向产业链上游、下游发展获取发展机遇，将此归纳为移动在创新生态系统的位置；从创新生态系统链接维度，优化基础研究到产业化、从科技成果到高价值知识产权，归纳为优化产业创新生态系统的链接关系。