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391.
抚州地区文教局报道组 《江西教育》1982,(9)
六月中旬,抚州地区连降暴雨,造成一场自1912年以来从未遇见过的特大洪灾。在人民的生命财产遇到严重威胁的时候,广大师生员工临危不惧,挺身而出,与凶猛的洪水进行英勇搏斗,谱写了一曲动人心弦、感人肺腑的抗洪战歌。 相似文献
392.
论“分层教学,分类指导”实验的操作 总被引:2,自引:0,他引:2
江苏射阳县教育局“双分”教改课题组 《教育科学》1994,(3)
近几年来,《中国教育报》、《教育科学研究》、《教育科研》、《江西教育研究》等全国十多家报刊登载了我县的“分层教学,分类指导”(以下简称“双分”)教改文章.继而,我们先后收到了全国十多个省市的许多教育工作者来信,其内容之一,是期求了解这项改革如何操作.为此,我们借贵刊一角,向热衷于这项改革的行家与朋友介绍我们的操作过程,以期抛砖引玉. 相似文献
393.
灵璧县教育局教研室小语组 《安徽教育》1981,(10)
根据《小学语文教学大纲》的精神,小学高年级各册语文教材分组进行编排。如何按照教材编排特点进行分组教学呢?我们进行了初步探讨。 相似文献
394.
自治区教育局银南行署文教局盐池县文教局联合调查组 《宁夏教育》1982,(4)
为了研究农村实行生产责任制后,教育工作上出现的新情况新问题,今年二月下旬到三月上旬,区教育局会同银南行署文教局、盐池县文教局组成了四十多人的调查组,对盐池县的教育工作进行了调查.盐池县委、政府对这次调查很重视,给予了大力支持. 相似文献
395.
石嘴山市教育局调查组 《宁夏教育》1986,(Z1)
石嘴山市第三中学,为了培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,近几年来重视对学生进行理想、纪律教育,学校面貌发生了很大变化,教育教学质量逐步提高。这所学校曾先后多次被评为区。市体育先进单位、卫生先进单位、文明学校。他们进行理想、纪律教育的做法主要有以下几个方面。 一、提高思想认识,建立一支政工队伍 过去学校有相当一部分教师认为,学校的中心工作是教学,思想工作可有可无,可抓可不抓,因此,学生中出现了成绩好的只钻数理化,而私心重,关心集体差;成绩差的学生得不到关心和帮助,丧失了学习信心,破罐子破摔,针对这种情况,学校 相似文献
396.
长兴县教育局 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(4):9-9
一、基本情况
长兴县学生接送车的运行源于2004年,当时规模只有2000多人。由于政府的高度重视和城乡道路的改善,学生接送车的规模不断扩大,特别是2007年初,县政府把解决学生上学乘车难列为为民办实事工程之一,县委县府主要领导亲自参与调研,多次主持召开专题会议,解决了很多学生班车运营前存在的问题,为学生班车的扩容工作打下了坚实的基础。2007年2月28日下午县政府在行政中心隆重举行学生班车开通形式,保证新学期第一天学生能乘上学生接送班车。目前全县学生接送车的规模已覆盖全县16所乡镇的37个学校,开通线路148条,设立学生上下车站点541个(不含城市公交车站点),惠及学生13743人。[第一段] 相似文献
397.
蚌埠市教育局大批判组 《安徽教育》1977,(2)
王张江姚“四人帮”为了篡党夺权,否定党的基本路线,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义,肆意破坏党的知识分子政策。 相似文献
398.
天津市蓟县教育局 《中国职业技术教育》2004,(9):47-48
党的十六大报告指出,农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是工业化和现代化的必然趋势,是统筹城乡经济社会发展的基本要求,是增加农民收入最直接的途径之一.蓟县是天津市最边远的传统农业大县,全县辖26个乡镇,总人口80.4万,其中农业人口70.2万.近年来蓟县经济和社会发展的步伐明显加快,2003年人均GDP达1500美元. 相似文献
399.
陵水县革委会政工组调查组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
陵水县新村渔业公社有五个渔业大队,一个半渔半农生产队,有学龄儿童一千四百四十七名,现在有一千三百六十八人入了学.全社适龄儿童入学率达到了百分之九十四点五.一九六九年春,新村公社党委对普及小学教育问题进行了深入调查,了解到海鹰、海燕、海鸥等三个大队的渔民长年生活在船上,渔汛期全家都要随船出海捕鱼,因此渔民子女不能入学读书.为了解决这个问题,公社党委同这三个大队党支部遵照毛主席关于“在教育工作方面,不但要有集中的正规的小学、中学,而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组”的教导,广泛发动群众,于同年二月,创办了一所海上流动小学,解决了流动渔民子女上学的“老大难”问题,实现了广大贫下中渔盼望已久的心愿. 相似文献
400.
平远县教育局报道组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(12)
几年来,东石中学的领导一直比较重视农基课的教学改革.他们认为,农村中学应当培养出适应农村三大革命需要的人材,农基课是直接为农业生产服务的一门课,应当理论联系实际,使学生学得生动、活泼、主动.在领导的鼓励下,农基课教师自编一些补充教材,组织一部分学生开展科学实验,在克服理论脱离实际,为当地农业生产服务方面做出了一些成绩.去年下半年,学校领导又和农基课教师一起改革了考试方法,把考场由教室搬到农村,确定以调查梅712农药对消灭越冬三化螟的效果为考试内容,时间为一个多月(因为药物施下后要二十天以上才能发挥效力).方法是把自制的梅712农药分发给学生,要他们利用星期六和星期天的时间回到本生产队和生产队干部、科研组成员一起组成三结 相似文献