细胞生物学教学改革与实践

21世纪是生命科学的世纪,细胞生物学课程教学应该进行完善和提高,以培养新世纪合格人才。从教学内容、教学手段、成绩考核标准和教学方法等四个方面进行了探讨,为细胞生物学教学改革提供了新思路。     

也谈正确认识和理解“以德治国”的科学思想

正确认识和理解“以德治国”思想的科学内涵,是实施“德治”与“法治”并举的前提和基础。社会主义的“德治”不同于封建时期的“德治”、“礼治”和“人治”,提高全体社会成员的道德水准,让广大群众自觉遵守社会道德规范,倡导精神文明,是社会主义“德治”的宗旨所在。在社会主义条件下,国家法律与社会道德在本质上一致,“德治”与“法治”并行不悖,二者相辅相承,彼此促进。     

等间距法直线逼近非圆曲线的误差控制

非圆曲线轮廓是机械零件常见的轮廓要素之一,绝大多数数控机床只具备直线插补和圆弧插补功能。因此,在这些数控机床上加工非圆曲线只能用很多直线段或圆弧段来逼近非圆曲线,其中直线逼近法中的等间距法由于数学处理简单而被编程人员广泛采用。但是对于如何合理地确定间距的大小,很多编程人员往往采用经验法或估算法,结果不是加工精度达不到要求就是节点太多而使加工时间过长。本文从数学的角度详细地介绍了如何根据编程允差合理地确定间距的一种新方法。     

日本东京目黑区市立第三中学印象

我们来到了日本东京目黑区市立第三中学，迎接我们的是东京都很有名的校长村上氏。     

迎接新生的微笑

很多时候那些高中的“前辈”总是会笑着叫我“小屁孩”，而我总是会很生气地反驳道：“我才不是小孩子呢!”     

具有时滞的半线性波方程的周期解的存在性(英文)

本文论时滞双曲型微分方程的双周期解的存在性．利用时滞条件，我们建立了双曲型方程的双周期问题可解性定理．     

当前北京继续教育应注意的问题

发展继续教育，是当今社会提出的重要课题。继我国提出人口计划生育的基本国策和科教兴国、可持续发展的战略之后，最近在全国人才工作会议上又提出了人才强国战略。今天我想就以下三个问题：继续教育是实施人才强国战略的重要环节；继续教育应当实现由知识本位向素质本位的转变；将每个单位建设成为学习型组织，谈一点意见，供大家研究时参考。     

精品课程的建设与实践——以常微分方程课为例

文章结合近几年来在常微分方程精品课程建设方面的探索和实践,提出了对高等学校精品课程建设的一些认识。     

中外教师和助教多元合作下的研究生英语课程改革

介绍了东南大学非英语专业研究生学术交流英语课程改革的措施：构建了基础语言技能和服务于专业研究交流能力相结合的课程体系;创建了中外教师、助教和学生“四位一体”的多元交互式教学模式;实施了以形成性评价为主体的考核体系。阐述了改革措施对提升研究生英语语用能力和培养研究生国际学术交流能力的有效性。     

根据差量求单一量的应用题设计

教学内容:四省市课本,四年级第一学期例4。教学目标:1.懂得用示意图或线段帮助弄清题意。2.懂得根据两个相对应的差(或和)去分析应用题的数量关系,解释解题思路。3.能列综合算式解答根据两个相对应的差(或和)求单一量的两步应用题,并说出算式中每一步的含义。教学过程:一、口算1.小红3天看18页书,照这样计算,10天可以看几页?18÷3×10=60(页)