化学教学中学生创新能力的培养

中学化学教学中，除了传授化学基础知识、基本技能外，还应培养学生的创新能力，结合学科特点，有意识地不失时机地给学生提供创新的环境，使他们想创新、敢创新、会创新。     

苏教版国标本第五册期末测试卷

一、基础知识(36分)1.看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(5分)qiáng摇摇摇chán摇摇摇dēng摇摇摇kùnjìng红()()足()高()yào摇摇摇shì摇摇摇shǐ摇摇摇摇jùbiàn闪()伤()行()()2.辨一辨,再选字填空,可要细心呦!(2分)带摇摇戴爱()()摇路摇摇领()()帽3.想一想,下面的括号里应填上哪个与“静”字组成的词语。(3分)①早晨,同学们纷纷来到学校,()的校园顿时热闹起来。②在()的山谷里,响起了悠扬的笛声。③做事必须(),才能做到急中生智。4.请给带点的多音字选择正确的读音和字义,并打上√。(4分)(1)降服(jiàngxiáng)摇摇①落下②使驯服…     

校园内小市场的垄断行为浅析

从经济学角度而言，垄断意味着效率的降低，引起无谓的损失。现实中垄断竞争或寡头垄断这类不完全竞争的市场行为随处可见。本文就是利用垄断竞争的理论解释生活中的有关案例，尝试以博弈论来分析校园内小市场。     

高中教育信息化深度应用的难点及对策

教育信息化是消除地缘劣势、实现优质资源共享、缩小教育差距的有效途径.《教育信息化2.0行动计划》要求,到2022年全国要构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训,基本实现三提升一全面的总体发展目标.由此可见,教育信息化应该成为教育...     

中国高新技术产业税收优惠政策文本量化研究

税收优惠政策在推动高新技术产业发展方面具有积极作用。从20世纪80年代中期以来,中国制定了一系列税收优惠政策以鼓励和促进中国相关产业的发展。本文对中国自1987-2008年间近百份高新技术产业税收优惠政策文本,以政策发布年度、政策优惠对象、政策优惠税种、政策优惠措施为分析维度进行频数统计和量化分析,在揭示中国高新技术产业税收优惠政策的总体状况和发展历程的同时,也指出中国高新技术产业税收优惠政策在提升中国自主创新能力中存在四方面问题--政策具有明显阶段性,年度频率、密度的不平衡,其连续性和稳定性亟待进一步提高;税收优惠对象以区域区分为主,忽视了产业性优惠导向;税收优惠税种主要涉及所得税和增值税,以支持企业创新的生产投入和成果转化为主,对企业研发过程则缺乏有力的税收优惠激励;税收优惠措施以直接优惠为主,对投资抵免、加速折旧、R&D费用加计扣除或税收抵免、科技开发准备金提取等间接性优惠措施的采用较少,并针对这些问题提出意见和建议。     

互动仪式链理论视角下的大学生宿舍文化建设

互动仪式链理论的核心要义是关注个体交往互动的"情境"创设、身份认同的"情感"能量激发以及群体团结的文化"符号"塑造。从这3个核心要义审视当前大学生宿舍文化建设的状况可以发现,大学生在交往情境中的关注焦点不同步,集体情感能量积聚不充分,文化符号生成不聚焦。对此,大学生宿舍文化建设要更多地关注在微观情境中,通过互动仪式激发学生的集体情感能量,塑造彰显学生身份认同的文化符号,强化归属感和责任感,浙江大学求是学院宿舍园区的幸福文化建设就是有力探索。以学生的全面发展为着眼点,创设全方位的育人情境;以满足学生内在需求为导向,凝聚集体团结的情感能量;以文化建设长效性为目标,塑造更具教育意义的文化符号。     

重庆市立信职业教育中心 融优质高效的管理于无形的文化之中

重庆市立信职业教育中心发源于潘序伦先生1928年在上海创办的“立信会计学校”。1998年,学校创建为重庆市重点中职学校;2005年,创建为国家级重点中职学校;2013年,成功创建为首批国家中职示范学校。成功的秘诀就是把管理作为学校发展的“牛鼻子”,融优质高效的管理于无形的文化之中,激发全体师生员工最大的热情,发挥最大的能量。     

四“巧”四“入” 激趣引学

托尔斯泰说:成功的教学需要的不是牵制,而是激发兴趣。在多年的英语教学实践中,我是通过以下途径"激趣",让学生们轻松"玩转"英语。一、"巧"创情境,让学生"入"境为了让学生的学习不脱离生活,我努力创设生活化的教学情境。如,在getup的教授中,我就采用了创设     

媒体融合发展背景下新闻工作者能力提升探析

媒体融合发展过程中新闻工作者的能力是重要的决定因素,想要在融合发展背景中实现快速发展,新闻媒体工作者需要将媒体数字化技术和自身的专业素养相结合,在全新的职业环境和社会环境中才能有更好的发挥,实现顺势而为,应势而动.本文将对媒体融合发展背景下新闻工作者能力提升的策略进行分析讨论.     

关于建立中介性质就业指导机构的思考

高校的就业指导作为高校教育教学工作的一个重要组成部分，已经成为保障毕业生顺利就业的有效手段。随着大学生就业的市场化，就业指导的专业化、个性化需求将变得越来越迫切，建立中介性质的就业指导机构能够形成政府、学校、用人单位、劳动力市场之间的良性互动，以满足多方面的需求。