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991.
陆倍新 《黑龙江教育学院学报》1999,(6)
<正> 英语教学的目的就是教会学生使用外语,掌握语言功能,并用之交际。因此必须根据学科的特点,设计出能达到教学目的的教学步骤,制定出适合学科特点的及每一课特点的教学方法。而这些教学的步骤和方法应围绕各方面交流,体现各种形式的交流。我认为交流活动是一个双向的、积极主动的、协 相似文献
992.
陶新强 《中学语文教学参考(初中生版)》1999,(4)
快速作文教学,不是难在“快速”,而是难在写文章时使“快速”和“较好的作文”这二者有机地结合在一起。能不能突破这一难点呢?回答自然是肯定的。其理由如次:第一,人本有如是之潜力。人的思维可以不受时空的限制,表现出惊人的快速。陆机《文赋》里所谓“观古今于须... 相似文献
993.
陶青莲 《中小学实验与装备》2004,14(4)
演示实验是化学教学中最主动、最有效的直观教学,是充分发挥教师主导作用的关键.通过对化学现象变化的观察,帮助学生从生动的直观到抽象思维,从抽象思维到实践,实现认识上的飞跃,这是理解化学概念,和认识具体物质的一种主要教学途径.为了获得演示实验更大的成功,为了避免教师演示实验时,自顾自做,不关照学生,也不分析总结实验,做完了事.下面我浅谈以下几点建议. 相似文献
994.
GB7713—87中规定科技学术论文、报告主体部分的标准格式包括:引言、正文、结论、致谢、参考文献,而对其中的正文部分并没有进一步作细分规定。科技工作者撰写论文、报告时或科技期刊编辑在编辑论文、报告的稿件时,通常对正文部分都有一个惯用的格式。这个格式... 相似文献
995.
科技写作中语言运用的最小信息差原则 总被引:2,自引:0,他引:2
科技写作中语言运用的最大信息量原则和最佳交际效果原则,是以“作者应该写的都能写出来,读者对作者所表达的意思都能读明白”为前提的,而最小信息差原则则是针对这一前提而言的。事实上,作者应该写的并不一定都写出来了,读者对作者所表达的意思并不一定都读明白了,... 相似文献
996.
997.
998.
加强基本数据统计工作促进实验室的建设与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对该校实验室用房、实验队伍、实验教学和实验室成果等基本数据的统计与分析,阐述了对实验室建设与发展的重要性. 相似文献
999.
扩大教育消费,带动经济增长,已成为当前经济生活中引起普遍关注的焦点问题之一。扩大教育消费的关键在于发挥市场在高等教育服务配置中的作用,放松数量管制和价格管制,用产业经济的运作方式扩大高等教育供给。为此,必须深化高等教育投资体制与办学体制改革,同时切实... 相似文献
1000.
谈对大学生的基础文明教育 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是社会生活中的一个特殊群体,这一角色赋予了它特有的文明属性。但这并不意味着每个大学生就是一名文明人,还要看他自身的文明素质和文明实践。近几年,大学生的文明程度特别是基础文明现状并不令人满意,尽管有社会的原因,但主要还在于大学生自身和校方忽视或淡... 相似文献