和朋友吵架后——你是我的朋友

这是在我们一生当中，永远不可缺少的一个词。每个人都有自己的友谊，有自己的好朋友一个好的朋友可以让我们受益终生，获得很多快乐。但是，在友谊的路上，也免不了荆棘丛生，这个时候，我们总会心急如焚，试着寻求转机，让我们的友谊重获新生     

行街

正街上,都是行色匆匆的人,他们汇成不息的江河,各自奔向自己的目的地。此刻,我也是他们中的一员。我目不斜视向前走去,既不快,也不慢。不断有人与我擦肩而过,我视而不见,执著地向目的地走去,尽管挂在心头的并不是什么要紧的事。匆匆穿过马路,一辆车从我面前呼啸而过,惊吓之余抬起头,闪过的是一张淡漠的脸。在路中央站立片刻,我迈开步子向对面走去,内心却不再像刚才那般平静,而是莫名其妙地浮上一个问     

平等对话,生成美丽的数学课堂

<正>传统的课堂教学缺乏互动与交流,导致学生缺乏学习的主动性,注意力不容易集中,而课程改革的目的就是要提升学生学习的参与度和主动性。那么,在数学课堂中如何提高学生学习的参与度和教学效果呢?我认为可以采用对话的方式组织教学,允许学生有不同的想法,让学生经历互动对话理答的过程,实现理解和掌握所学知识的目标,并最终将所学知识内化为技能。下面,我就结合几个平等对话的教     

优化物理课的导入策略 提升学生的能力

初中物理是学生接触自然科学的起步阶段,虽然,学生在小学的自然科学课程中已经初步接触到物理相关的现象与知识,但是这是学生从表象中感受物理的存在,并没有进入深入的物理规律的分析和探究,而初中物理的学习不再是简单知识与规律的收获,而是科学探究方法和科学研究态度的养成.因此,在课堂导入过程中,我们要善于激发学生的思维,提升方法的渗透,注重学生能力的提升,最终促使学生智力水平得以提升.     

新时期党员干部要切实增强政治责任感和历史使命感

习近平总书记在去年6月全国组织工作会议上提出,"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"是新时期好干部的标准。我们只有对照五好干部的标准去做,才能成长为一名合格的党员干部。本文就个人工作经验谈谈新时期党员干部要切实增强政治责任感和历史使命感。     

共同体理论视野下的工程教育教学新探

本文聚焦工程教育存在的主要问题,跳出学校场景、教育学和心理学视角分析工程教育教学和学习,引入并分析实践共同体理论之于阐释工程学习的优势,论述实践共同体理论之于工程教育教学的认识价值,并相应提出工程教育教学改革思路。