全文获取类型
收费全文 | 423篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 264篇 |
科学研究 | 12篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 59篇 |
综合类 | 10篇 |
信息传播 | 79篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 21篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 37篇 |
2004年 | 52篇 |
2003年 | 32篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有429条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
作者在本文中談到了直观性原則对於歷史教学的重要作用,以及在歷史教学中运用直观性原則的幾个主要方面。这些經驗可供参考。但普希金專家在北京市三次歷史課观摩教学与評議会上所提到的有關歷史教学的內容与方法方面的意見是多方面的,运用直观性原則僅僅是其中的一个方面。除了學習运用直观性原則之外,我們还应該更全面、深入地領会普希金專家的意見,進一步改進我們的歷史教学。 相似文献
112.
萧德明 《中山大学学报论丛》1991,(24)
当今的写作教材几乎都用大量的篇幅逐一介绍文体的特点。课堂上也以讨论各种文体的写作方法为主要教学内容。我们花在文体上的时间可谓多矣,但效果怎么样呢?时间总是有限的,教得多了,只能象青蜒点水,浅尝辄止;少讲几种吧,又怕学生毕业后不能适应工作需要。真是左右为难!出路何在呢?我设想,假如我们能把文体形成的过程、影响文体特点的诸因素以及辨析各种文体的方法和盘托出,从根本上提高了学生辨析文体的能力,或者会有助于矛盾的缓和。 相似文献
113.
根据系统科学的理论与方法,结合各类资源的特点,针对信息社会对文献情报系统资源建设的影响,设计建立了“中国科学院文献情报系统资源评估指标体系”,以便为科学评估该系统的资源状况提供一个可操作的方法。 相似文献
114.
本文就近两年厦门大学图书馆通过优化资源配置,实现校内文献资料共享的改革实践,论述了取消部分院系资料室,实行总馆、专业分馆制的必要性,分馆建设的内容,效益分析,改革后遇到的新问题。 相似文献
115.
1999年12月7日,布拉特率领世界各国足球界巨头集会日本东京,为2002年世界杯足球预选赛举行抽签仪式。 (一) 由两个国家联合举办,这是世界杯创办69年来的第一次。日本和韩国联合举办世界杯赛给亚洲球队参赛席位带来巨大冲击。本届世界杯赛亚洲只有4.5个参赛名额。在被日本和韩国队占掉了两个名额之后,亚洲其他50支球队只能为2.5个席位进行搏杀。当初,亚洲足联对此表示愤怒并非没有道理。 相似文献
116.
陈业奎以独特的视角研究了图书馆学基础理论建设、图书馆人的学术交往、图书馆学风建设、图书馆人的发展等方面存在的问题。科学的实践观、文化观、科学的方法论,为其研究的内在动力。 相似文献
117.
太行春色--读知名数字图书馆版权问题学者秦珂 总被引:3,自引:0,他引:3
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。平原大学座落于黄河北岸,太行山南麓。 相似文献
118.
本书用16个章节的片段勾勒了一幅人类文明发展的宏大画卷,是一部技术史和文化史的巧妙融合,让读者了解文明的过去,知晓现在的文明,猜测明天的世界。作者走遍世界各地寻访当年文明古迹,参观了世界各大博物馆的大量文物,这使本书展现出各种各样的人类文明形态,内容权威且行文生动。在他的笔下,不同的文明鲜活地呈现在我们面前,它们从历史长河中袅袅走来,走向相似又相异的命运。作者在不同文化、不同机构下科研工作的积累,赋予了他难得的史料厚度和相关知识底蕴,而从科学家向作家的成功转型,使本书常常能道出超越同侪的见识。 相似文献
119.
120.
课程地图产生的目的是为了保证人才培养的质量能够达到预期的设计目标和要求。台湾地区高校的课程地图主要是由台湾教育主管部门推动的,因此,许多大学的课程地图带有很多的共性,其表现形式往往给人以某种带有工具色彩的课程"路径"图或者课程逻辑关系图,而这只是课程地图功能的一部分。通过对台湾高校课程地图发展的过程讨论,以及对现状和存在问题的分析,可以为大陆高校即将到来的课程地图开发及健康发展提供相关的启示和政策建议。 相似文献