优化课堂实验教学 提高学生思维能力

探讨在中学化学教学中如何培养与训练学生的创新能力。     

无线（限）升温

在无线技术引领各大校区之际，当务之急便是如何让教师采纳该技术，把学生的学习提高到一个新水平--Jacob Milner     

高职外语教师知识传授与价值引领路径研究

随着新课改和素质教育的不断推进,在人才的培养与教育中,人们越来越认识到知识传授与价值引领相结合的重要意义。文章以高职外语教师为主要研究对象,明确指出知识传授与价值引领相结合的重要性,客观讲述了当前高职外语教师在知识传授与价值引领方面存在的问题,并根据问题提出了知识传授与价值引领相结合的有效方案,从关注学生成长、创新教育方式、调整课程占比等几个方面,探索出优化高职外语教师知识传授与价值引领的有效路径。     

第二站：云南中驰周末看车会教师节专场

下雨挡不住老师们的热情，近日，在我们发出看车会的邀请后，报名前来参与本次活动的人数远远超出了我们的预计。一路上。大家热烈的讨论着别克的各个车型，尤其是有着动感时尚外形的凯越旅行版更成为很多女教师谈论的焦点。     

劲速而动风尚无限——试驾07款赛拉图

连绵的阴雨，给昆明带来丝丝凉意：心情也随天气而渐渐低沉？雨过天晴．能和一辆充满激情的车相会．是一件多么令人愉快的事情。终于，我们盼来了这天。     

哈报集团表彰售报状元

郧西县委宣传部新闻科长李启东自2000年起，连续3年被评为湖北日报“十佳通讯员”，年年有佳作获湖北日报通讯员好新闻一等奖。2003年，他仅在湖北日报就见报70多篇，其中各版头条10多篇。     

隐性采访不得滥用

在我国,隐性采访正被越来越多地运用于新闻实践中,尤其是涉及舆论监督以及揭露社会阴暗面的电视新闻报道。如中央电视台的《新闻30分》、《焦点访谈》、《新闻调查》、《每周质量报告》、《法治在线》等栏目,就经常使用这种报道方式。各省级电视台近年来也开始配备隐形摄像机,用于隐性拍摄。     

日常生活的审美化与文艺学的学科反思

本文探讨了当前文艺理论界普遍关注的一个热点命题: 日常生活审美化, 并对文艺学的学科现状及问题进行了思考。文章从审美化现象入手, 梳理了日常生活审美化的原因, 日常生活审美化与身体产业的内在因果关联, 日常生活审美化对文艺学学科体系形成的机遇与挑战, 并指出文艺学研究应正视审美泛化的事实, 紧密关注日常生活中新出现的文化/艺术活动方式, 及时调整、拓宽自己的研究对象与研究方法。     

浅谈电视画面特技的语言意义及运用技巧

随着电子信息技术的迅猛发展,计算机和数码技术被广泛用于电视工程,数字特技应运而生.画面特技产生的效果为实现编导的艺术构思,为电视教材更好的展现教学内容,提供了丰富而理想的操作平台.画面特技生动活泼地再现教学内容,启迪受教育者的思维,因而在电视教材中得到广泛应用,以下就画面特技的语言意义和运用技巧浅谈一下自己的认识.……     

从历史课堂提问的技巧浅谈教学的有效性

善问才能达到课程标准的三维目标．提高教学的效率，围绕着教学重难点环环相扣，学生才可能各个击破重难点，教师会浅处深问，在无疑处激疑，却可以提高教学效果，故意巧设一些障碍，使问题富有启发性、新颖性和灵活性．激发学生的兴趣，引导学生的积极思维。