在高中物理演示实验中应用微课提升教学效率的策略

高中物理知识具有一定的抽象性,学习难度较大,因而教师需要发挥指导作用,科学合理地开展演示实验教学,促进学生自主学习能力的发展。对此,高中物理教师应分析演示实验的实际需要,灵活应用微课,以加深学生对演示实验过程的理解和印象,有效发挥微课在物理演示实验教学指导中的价值,提升高中物理教学效率。     

原电池设计

通过由第一、二类电极设计原电池和有氧化还原电极参与设计的电池的相关实例得出了原电池设计的三个规律,即第一,物质的方向性;第二,根据阳极发生氧化,阴极发生还原,拆分电池反应,拆分时的电极反应所形成的电极要符合电极种类定义;第三,设计的电极反应相加又能还原到原来的给定反应。     

临阵磨枪，Yes or No？——六（1）中队辩论会摘要

实录摘要： 主持人：队员们,临近期末,又到了我们复习迎考的时候了。今天,我们就“临阵磨枪”这一话题展开辩论。参辩双方为……辩论现在开始,首先有请双方阐述自己的观点。     

高校行政权力刍议

一、高校行政权力的概念及其特点 高校行政权力指的是,高校的行政组织和行政人员根据国家法律以及相关的制度赋予的管理权限和职责,管理高校行政事务的权力,表现为行政组织与行政人员在高校中的影响力,在制定学校规章制度和管理决策中的作用.     

“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计与案例

本节教学将知识点的学习转换为问题探究的形式进行,宛如让学生亲历科学家探索的历程,收效显著。     

基于Hyper-V技术的虚拟蜜网系统的研究

介绍了一种全新的基于Hyper—V技术的网络安全方案——虚拟蜜网,阐述了Hyper—V和虚拟蜜网的概念及其实施的步骤．蜜网是一种诱捕性质的网络安全技术,但传统的蜜网构建需要较多的硬件资源,增加了管理成本．在利用Windowsserver的Hyper-V技术构建的虚拟网络的基础上建立蜜网系统,完全实现了传统蜜网相同的安全能力,从而可以在不丧失传统蜜网优势的基础上降低相应的配置和管理的费用．     

ASP.net在线实训管理系统开发设计

为贯彻实施教育部即将发布的《职业院校学生顶岗实习管理规定》和高职院校提高顶岗实习管理水平的需求,结合多年高职顶岗实习管理经验,综合运用ASP.net的三层开发技术、ADO.net技术等开发设计了该系统,以为时时跟踪、指导、交流、管理学生顶岗实习及导出与管理实训材料提供辅助平台。     

对体育新教师教学能力培训的探讨

笔者在进修学校执教近20年,参与了多年的体育新教师培训工作,并作为评委参加了多次新教师优质课评比活动.近几年发现新教师在文化素养方面逐年提升,而且年轻气盛、精力充足、工作积极性高、上进心强,但课堂教学设计和实践能力相对较为薄弱.为此,笔者结合目前新教师在试用期上课、优质课评比中出现的主要问题,有针对性地提出在体育新教师教学能力方面培训的几点探讨,构筑一个使他们能尽早成为优秀体育教师的平台. 一、新教师教学中常出现的问题 (一)教学设计能力薄弱 1.对《体育与健康课程标准))理解不深.部分新教师把"传授式"教学简单地等同于"讲解、示范、练习、纠错".对模块与单元理解不够清晰,甚至分不清不同的学习阶段,所选择的教学内容能否体现所要达成的目标.     

跨境民族的教师教育研究——以朝鲜族为例

朝鲜族属于跨中国和朝鲜两国而居的跨境民族,历来重视教育,是我国受教育程度最高的少数民族。文章针对近年来朝鲜族教育存在的由于人口外流导致学生人数减少,教师队伍不稳定,教师年龄和学缘结构不合理等问题进行了研究并给出解决对策:发展和完善教师教育是解决目前朝鲜族教师队伍现存问题的关键,是保障朝鲜族教育健康、可持续性发展的根本。