论行政法律责任的主体

对行政法律责任作出界定,分析行政法律责任主体的类型,重点讨论公务员承担行政法律责任的条件以及直接责任和间接责任的区分。     

突发公共事件公益广告的窘境

2008年,中国经历了年初的特大雪灾、5月的汶川大地震等天灾.面对一系列突发公共事件,我国的新闻媒体都给予高度关注.在大量的表现手法之中,公益广告作为一朵奇葩再次绽放. 然而,笔者发现这些公益广告大多将焦点放在突发公共事件发生之后全民拯救的行动上和全民团结的思想上.     

突发公共事件公益广告的窘境

2008年,中国经历了年初的特大雪灾、5月的汶川大地震等天灾。面对一系列突发公共事件,我国的新闻媒体都给予高度关注。在大量的表现手法之中,公益广告作为一朵奇葩再次绽放。     

基于主成分分析和GM（1,1）的土地利用结构变化分析及预测——以徐州市为例

根据2003~2008年的地类数据,采用主成分分析法来研究和分析徐州市土地利用结构变化情况和影响因素,得出当前徐州市土地利用结构变化最根本的动力是人口因素;然后借助GM（1,1）模型,对其未来土地利用结构进行预测和检验.结果表明,该模型比较符合土地利用结构变化的预测,可以为当地修编土地利用规划和城市规划提供参考.     

藏北高原主要草地类型鼠害调查报告

鼠害是破坏西藏草地生态的主要生物灾害之一，是藏北高原草地生态恶化到一定程度的反映。鼠害除了大量采食牧草外，主要通过挖洞，形成博土丘和秃斑等危害草地。为了摸清藏北高寒草地、草句草地鼠害主要种类、发生危害规律及防治方法，根据国家外专局下达到青藏高原设施农业引智基地关于“西藏藏北高原草地鼠害控制技术引进与示范”的农引推项目，课题组先后两次深入那曲县德吉办事处达嘎村（那日）冬春草场（高寒草句）和香茂乡一村冬春草场（高寒草地）对鼠害危害情况进行了系统调查和预测，现将调查结果报告如下。     

高职英语课标视域下工匠精神培养与公共英语教学融合探究

高职院校作为培养高等技术应用型专门人才的摇篮,肩负着为国家社会培养技能型人才的责任。技能型人才不仅应具备良好的职业技能,也应具备良好的职业精神。《高等职业专科英语课程标准》(2021年版)(以下简称《课程标准》)的出台,为高职公共英语教学改革以及探究融合工匠精神的培养提供了依据。文章从分析工匠精神的内涵与时代特征入手,结合《课程标准》分析公共英语教学中培养工匠精神的必要性与可行性,最后探讨具体的实施策略供广大公共英语教师参考。     

例谈素养导向的高中历史“情境—问题”教学策略

<正>新教材教学内容庞杂、叙史简约,对教与学带来极大挑战。探索育人质量提升的征程上,道虽迩,不行不至。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出教师可通过“情境—问题”的设置,引导学生从多个层面进行探讨,以深入认识某一制度的作用及影响。情境教学在感性认识与理性认知之间搭建桥梁,有助于学生发挥历史想象,迁移所学知识,建立知识关联,涵养价值意蕴;问题解决的过程蕴含着知识建构、价值澄清、能力形成、