教师成长的保障——“主题擂台主讲”校本研训

澄迈县作为我省首批课改实验区．在实施课程改革实验过程中．积累了一些管理经验．尤其是对作为课改实验的第一线践行者——教师的培训．更是取得了一些成绩。本人结合我校实际谈谈“主题擂台主讲”式校本研训。     

三代领导核心关于社会主义观的继承与创新

毛泽东对科学社会主义作了初步探索和大胆创新，引导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，为社会主义提供了制度前提，但是在如何建设社会主义的问题上，不幸陷入了“以阶级斗争为纲”的泥淖，最终酿成了“化大革命”的悲剧。在总结历史经验的基础上，邓小平恢复了解放思想、实事求是的思想路线，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义，制定了初级阶段的基本路线，推动中国改革开放取得了伟大成就。在新的历史条件下，江泽民与时俱进，提出“三个代表”的重要思想，把社会主义事业与执政党的建设结合起来，必将使建设有中国特色社会主义事业在新世纪取得更大胜利。     

阔步迈向新世纪

自 1988年洛阳开始城市教育综合改革以来，在积极实施“科教兴洛”战略过程中，我们提出了搞好教育，推动经济发展的“经济强市”大目标，全力以赴推进教育改革，在教育结构、教育体制和教学领域改革等方面进行了较大力度的探索。经过近几年的努力，我市已初步形成了适应社会主义市场经济体制的教育发展格局，办学质量和效益得到了较大的提高，基本上适应了现代化建设对各类人才培养的需要，为新世纪洛阳的教育事业再上新台阶，打下了坚实的基础。 　　在进行教育综合改革中，我市注重全面激活教育潜在发展因素，着力推动了以下几个方面的工…     

从小处入手,赏析名师的高明之处

要想深入学习小学语文名师的教学艺术、教学主张、教学思想,教师可从研究名师的课例或教学片断入手。教学片断赏析有一定的思路,教师只要掌握了一定的策略和方法,就可以更好地研究名师的教学艺术,切实地改进教学方法,提高教学效率。     

由小步舞曲到谐谑曲--论交响曲第三乐章的演变

海顿和莫扎特奠定了交响曲的曲式结构，在他们的交响曲作品中第三乐章几乎无一例外全是小步舞曲体裁，贝多芬在交响曲创作中引进了谐谑曲，并以此取代了小步舞曲，大大拓展了交响曲的表现功能。凡此，都在音乐发展史上占有重要地位。因此，我们力图以客观的分析来论证交响曲第三乐章由小步舞曲到谐谑曲的变，论证谐谑曲巨大的情绪包容量和精神内涵。     

树立精品意识打造名师队伍

培养和造就一支高素质的名师队伍,带动和促进教师整体水平的提高,是全面推进素质教育、全面提高教育质量的根本所在.一个有远见卓识的校长,必须树立精品意识,打造名师队伍,实现“以名师建名校,以名校育名师“的良性循环.多年的教育教学实践,我的体会有三点:……     

树立精品意识 打造名师队伍

培养和造就一支高素质的名师队伍，带动和促进教师整体水平的提高，是全面推进素质教育、全面提高教育质量的根本所在。一个有远见卓识的校长，必须树立精品意识，打造名师队伍，实现“以名师建名校，以名校育名师”的良性循环。多年的教育教学实践，我的体会有三点：     

高一数学——想说爱你不容易——关于高一学生数学学习的调查分析

1 问题的提出高一第一学期期中考试后,一位学生在周记中这样写道:“数学是一门超难的课程,我是含泪学习,哭着做题．”这句话深深地触动笔者,使笔者不断地反思:高一是学生高中学习的开始,也是学生发展的黄金时期,作为一线的教师,有义务也有责任为学生创造提供一个宽松、和谐、充满活力的学习环境．为此,笔者设计了一份调查问卷(问卷附后),其目的是为了解学生学习数学的实际情况,调查对象是省一级重点中学高一学生,共发放调查问卷400份,回收有效答卷382份．     

为孩子奉献一颗爱心

今年“六一”前夕,江苏省南通市城中幼儿园举行了一个特殊的赠送节日礼物仪式。该园老师给五个残缺家庭的孩子穿上了自己亲手编织的毛衣,为孩子奉献了一颗爱心。该园的这一做法是1989年从一件小事中受到启发而开始的。当时有一位名叫天天的小朋友,衣服常常很脏而不换,老师问他为何不叫妈妈洗,孩子含泪回答:妈妈和爸爸离婚了。老师送他回家时,他爷爷正戴着老花镜,抖抖索索一针一线地给天天补衣服。见     

大学知识生产管理初探

文章认为，知识复制是大学知识生产的最大特点，作为大学知识生产管理的对象，研究人员、教师和学生的知识生产呈现出不同的特点。在此基础上，文章还提出了大学知识生产管理的主要内容以及实现大学知识生产管理的方法。